The study aimed to analyze the nursing interventions related to the co dịch - The study aimed to analyze the nursing interventions related to the co Việt làm thế nào để nói

The study aimed to analyze the nurs

The study aimed to analyze the nursing interventions related to the competencies of health promotion of overweight children and adolescents in the school context, in light of the Galway Consensus through an integrative review. Articles published between 1988 and June, 2013 were found in the databases CINAHL, SCOPUS, MEDLINE/PubMed, Cochrane, LILACS and SciELO. A total of 139 publications were obtained from indexed descriptors. Ten articles were selected after reading. The most evident competencies for health promotion were: catalyzing change, needs assessment and impact assessment. The highlights were activities of health education and partnerships with other health professionals and the families of students. It was found that the skills of health promotion developed by nurses can contribute to the adoption of healthy habits by overweight children and adolescents.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Các nghiên cứu nhằm mục đích phân tích các biện pháp can thiệp điều dưỡng có liên quan đến năng lực của sức khỏe của trẻ em thừa cân và thanh thiếu niên trong bối cảnh trường học, trong ánh sáng của sự đồng thuận Galway thông qua một sự xem xét tích hợp. Bài viết được xuất bản từ năm 1988 đến tháng 6 năm 2013 được tìm thấy trong cơ sở dữ liệu CINAHL, SCOPUS, MEDLINE/PubMed, Cochrane, POINÇONNEUR và SciELO. Tổng số 139 Ấn phẩm được lấy từ bộ mô tả được lập chỉ mục. Mười bài viết đã được lựa chọn sau khi đọc. Năng lực rõ ràng nhất cho sức khỏe: tác sự thay đổi, cần đánh giá và đánh giá tác động. Những điểm nổi bật là các hoạt động giáo dục sức khỏe và quan hệ đối tác với các chuyên gia y tế khác và gia đình của học sinh. Nó được tìm thấy rằng các kỹ năng của sức khỏe được phát triển bởi y tá có thể đóng góp để áp dụng thói quen lành mạnh thừa cân trẻ em và thanh thiếu niên.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Nghiên cứu nhằm phân tích các can thiệp điều dưỡng liên quan đến năng lực xúc tiến sức khỏe của trẻ em thừa cân và thanh thiếu niên trong bối cảnh trường học, trong ánh sáng của Galway đồng thuận thông qua một đánh giá tích hợp. Bài báo xuất bản từ năm 1988 đến tháng Sáu năm 2013 đã được tìm thấy trong cơ sở dữ liệu CINAHL, Scopus, MEDLINE / PubMed, Danh bạ, LILACS và SciELO. Tổng cộng có 139 ấn phẩm được lấy từ mô tả chỉ mục. Mười điều đã được lựa chọn sau khi đọc. Năng lực rõ ràng nhất cho tăng cường sức khỏe là: xúc tác thay đổi, đánh giá nhu cầu đánh giá và tác động. Nổi bật là các hoạt động giáo dục sức khỏe và quan hệ đối tác với các chuyên gia y tế khác và gia đình học sinh. Nó đã được tìm thấy rằng các kỹ năng tăng cường sức khỏe được phát triển bởi các y tá có thể đóng góp cho việc áp dụng các thói quen lành mạnh của trẻ em thừa cân và thanh thiếu niên.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: