UTAH’S LARGEST NEW CHARTER SCHOOL H

UTAH’S LARGEST NEW CHARTER SCHOOL HIRES IVY-LEAGUE HIGH SCHOOL STAFF AND LEADS THE WAY IN IMPLEMENTATION OF CUTTING-EDGE RESEARCH
SALT LAKE CITY, UT (June, 2014) — Michael Farley is a man with a vision and the research and experience to back it. In 1985, inspired by Plato’s Republic, A Nation at Risk, and a speech by Hugh Nibley, he opted to forego plans to pursue a law degree and MBA to devote his time to educational reform.
“Unfortunately, you can’t just go out and get a job as an educational reformer,” he jokes. The next few decades of his life were spent living in various states as new laws paved the way for innovative school models. From 1994-95, he assisted more than thirty groups as they navigated the challenges of opening new charter schools in Michigan. He later founded Woodland School in Traverse City, Michigan and designed the Phoenix Military Academy in Chicago. In 2006, Farley served as the Founding Director for Entheos Academy, Utah’s first Expeditionary Learning school.

After receiving a Masters in Educational Administration in the Leadership for Educational Entrepreneurs Program at Arizona State University, Farley began developing plans for a school that would combine principles of expeditionary and technology-assisted learning within an international school setting. When he visited Utah’s iconic 49th Street Galleria, Farley knew that his idea had found a home. He worked to obtain financing to convert the building for use as a school designed to support a 21st century approach to learning, and began preparing to launch one of the largest first-year charter schools in Utah’s history.

The American International School of Utah (AISU) will serve grades K-12. The middle and high schools will fuse a rigorous academic environment tailored to the individual with project-based learning aimed at preparing students for college and professional life and cultivating the next generation of innovators. When the school opens its doors this fall, it will feature an indoor community center stretching half a block, group study rooms walled in glass, and a 1200-seat performing arts auditorium (with a December completion date).

As impressive as the school’s facilities are, however, they pale in comparison with the faculty. Farley and his team have recruited an impressive group of administrators and faculty members for the new school, most of whom have advanced degrees, many from Ivy-league schools. The performing arts director has worked on Broadway, several faculty members have professional engineering experience, and the Director of Project-Based Learning has served as the manager of STEM-related Middle School Programs at MIT.

Under the guidance of these teachers and outside guest specialists, middle and high school students will craft their own Personal Learning Programs and participate in two-week elective courses called “intensives” which will extend learning beyond classroom walls and allow students to delve more deeply into areas of personal interest. The student-mentor ratio will be far lower than the state average, and students will receive consistent, individualized attention.

AISU is a public/private hybrid; international students will pay tuition, and Utah students will attend for free. Farley believes in empowering students to become leaders of their own learning. According to him, AISU is not just a creative new model—it is the future of education, supported by years of research and planning.

There are still spaces available for grades 6-12. Weekly informational meetings will be held on Tuesdays from 7-9 PM in the portable space at the northeast corner of the parking lot at 4998 S 360 W, Murray. Parents and students may enroll via the school’s web site.

Kết quả (Việt) 1:

UTAH CỦA NHÂN VIÊN ĐIỀU LỆ TRƯỜNG THUÊ IVY LEAGUE THPT MỚI LỚN VÀ DẪN ĐƯỜNG TRONG VIỆC THỰC HIỆN CẮT-CẠNH NGHIÊN CỨUSALT LAKE CITY, UT (tháng 6, 2014)-Các Michael Farley là một người đàn ông với một tầm nhìn, nghiên cứu và kinh nghiệm để trở lại nó. Năm 1985, lấy cảm hứng từ cộng hòa của Plato, A Nation lúc rủi ro, và một bài phát biểu của Hugh Nibley, ông chọn để từ bỏ kế hoạch để theo đuổi một văn bằng luật và MBA để cống hiến thời gian của mình để cải cách giáo dục."Thật không may, bạn không thể chỉ cần đi ra ngoài và nhận được một công việc như là một nhà cải cách giáo dục," ông cười. Vài thập kỷ tiếp theo của cuộc đời ông đã được chi tiêu sống tại các tiểu bang như luật mới đã mở đường cho các mô hình trường học sáng tạo. Từ năm 1994 – 95, ông đã giúp hơn 30 nhóm như họ lái những thách thức của việc mở mới điều lệ trường học ở Michigan. Ông sau đó thành lập Woodland trường học tại thành phố Traverse, Michigan và thiết kế học viện quân sự Phoenix ở Chicago. Trong năm 2006, Farley phục vụ như giám đốc sáng lập đối với trường học viễn chinh đầu tiên của học viện Entheos, Utah.Sau khi nhận một Thạc sĩ trong giáo dục quản lý trong lãnh đạo cho các chương trình doanh nhân giáo dục tại Đại học bang Arizona, Farley bắt đầu phát triển các kế hoạch cho một trường học sẽ kết hợp các nguyên tắc của viễn chinh và công nghệ hỗ trợ học tập trong một môi trường quốc tế. Khi ông viếng thăm của Utah biểu tượng 49th Street Galleria, Farley biết rằng ý tưởng của mình đã tìm thấy một ngôi nhà. Ông làm việc để có được nguồn tài chính để chuyển đổi các tòa nhà để sử dụng như một trường học được thiết kế để hỗ trợ một cách tiếp cận thế kỷ 21 để học tập, và bắt đầu chuẩn bị để khởi động một trong các trường học năm đầu tiên thuê bao lớn nhất trong lịch sử của Utah.Các American International School của Utah (AISU) sẽ phục vụ các lớp K-12. Trung và trường trung học sẽ cầu chì một môi trường học tập nghiêm ngặt, phù hợp với các cá nhân với học tập dựa trên dự án nhằm chuẩn bị học sinh cho các trường cao đẳng và chuyên nghiệp cuộc sống và nuôi dưỡng các thế hệ tiếp theo của sáng tạo. Khi trường học sẽ mở cửa vào mùa thu này, nó sẽ tính năng một trung tâm cộng đồng hồ kéo dài nửa một khối, nhóm nghiên cứu phòng vách kính và một khán 1200 chỗ biểu diễn nghệ thuật (với một ngày hoàn thành ngày).Như Ấn tượng như tiện nghi của nhà trường, Tuy nhiên, họ nhạt so với các giảng viên. Farley và nhóm của ông đã tuyển dụng một nhóm ấn tượng của các quản trị viên và giảng viên cho trường mới, hầu hết đều có bằng cao cấp, nhiều người từ các trường Ivy league. Giám đốc nghệ thuật đã làm việc trên sân khấu Broadway, một số giảng viên có kinh nghiệm chuyên môn kỹ thuật và học tập Director of Project-Based đã phục vụ như người quản lý của GỐC liên quan đến chương trình học trung học tại MIT.Dưới sự hướng dẫn của các giáo viên và ngoài chuyên gia đánh, Trung học và cao học sinh sẽ thủ công chương trình học tập cá nhân của riêng mình và tham gia trong hai tuần tự các khóa học được gọi là "intensives" mà sẽ mở rộng học tập vượt ra ngoài bức tường lớp học và cho phép các sinh viên để nghiên cứu kỹ sâu hơn vào khu vực cá nhân quan tâm. Tỷ lệ sinh viên cố vấn sẽ đến nay thấp hơn mức trung bình của tiểu bang, và học sinh sẽ nhận được sự chú ý nhất quán, cá nhân.AISU là một giống lai công/tư nhân; sinh viên quốc tế sẽ phải trả học phí, và Utah sinh viên sẽ tham dự miễn phí. Farley tin rằng trao quyền cho sinh viên để trở thành nhà lãnh đạo của mình học tập. Theo ông, AISU là không chỉ là một mô hình sáng tạo mới-đó là tương lai của giáo dục, được hỗ trợ bởi năm nghiên cứu và lập kế hoạch.Có vẫn còn là không gian có sẵn cho các lớp 6-12. Cuộc họp hàng tuần của thông tin sẽ được tổ chức vào thứ ba từ 7-9 PM trong không gian di động tại góc phía đông bắc của bãi đậu xe tại 4998 S 360 W, Murray. Phụ huynh và học sinh có thể đăng ký thông qua trang web của nhà trường.

Kết quả (Việt) 2:

LỚN NHẤT NHÂN VIÊN MỚI CHARTER SCHOOL HIRES IVY-LEAGUE HIGH SCHOOL VÀ UTAH CỦA NHU THE WAY NĂM THỰC HIỆN CẮT-EDGE NGHIÊN CỨU
SALT LAKE CITY, UT (June 2014) - Michael Farley là một người đàn ông với một tầm nhìn và các nghiên cứu và kinh nghiệm để trở lại nó . Trong năm 1985, lấy cảm hứng từ nước Cộng hòa của Plato, Một quốc gia có nguy cơ, và một bài phát biểu của Hugh Nibley, ông chọn để từ bỏ kế hoạch để theo đuổi một mức độ pháp luật và MBA dành thời gian của mình để cải cách giáo dục.
"Thật không may, bạn không thể chỉ đi ra ngoài và có được một công việc như một nhà cải cách giáo dục ", ông đùa. Vài thập niên tiếp theo của cuộc đời mình đã trải qua sống ở tiểu bang khác nhau như luật mới mở đường cho mô hình trường học sáng tạo. Từ 1994-1995, ông đã hỗ trợ hơn ba mươi nhóm như khi định vị được những thách thức của việc mở trường học điều lệ mới ở Michigan. Sau đó ông thành lập Woodland trường tại thành phố Traverse, Michigan và thiết kế Học viện Quân sự Phoenix ở Chicago. Năm 2006, Farley từng là Giám đốc sáng lập cho Entheos Học viện, trường học viễn chinh đầu tiên của Utah.

Sau khi nhận được một Thạc sĩ Quản lý giáo dục trong lãnh đạo cho các Chương trình Doanh nhân giáo dục tại Đại học bang Arizona, Farley bắt đầu phát triển các kế hoạch cho một trường học mà sẽ kết hợp các nguyên tắc của viễn chinh và công nghệ hỗ trợ học tập trong một môi trường quốc tế. Khi ông đến thăm mang tính biểu tượng Đường 49 Galleria Utah, Farley biết rằng ý tưởng của ông đã tìm thấy một ngôi nhà. Ông đã làm việc để có được tài chính để chuyển đổi các tòa nhà để sử dụng như một trường học được thiết kế để hỗ trợ một cách tiếp cận thế kỷ 21 để học tập, và bắt đầu chuẩn bị để khởi động một trong những điều lệ trường học đầu tiên năm lớn nhất trong lịch sử của Utah.

Trường Quốc tế Mỹ Utah (Aisu ) sẽ phục vụ lớp K-12. Các trường trung học và cao sẽ hợp một môi trường học tập nghiêm ngặt phù hợp với các cá nhân với học tập dựa trên dự án nhằm mục đích chuẩn bị cho sinh viên đại học và đời sống nghề nghiệp và nuôi trồng thế hệ tiếp theo của sáng tạo. Khi trường mở cửa vào mùa thu này, nó sẽ có một trung tâm trong nhà cộng đồng kéo dài một nửa khối, phòng học nhóm tường bằng kính, và 1200 chỗ ngồi nghệ thuật biểu diễn thính phòng (có một ngày hoàn thành tháng).

Như ấn tượng như các cơ sở của trường Tuy nhiên, họ nhạt so với các giảng viên. Farley và nhóm của ông đã tuyển dụng một nhóm ấn tượng của các quản trị viên và giảng viên cho các trường học mới, hầu hết trong số họ có bằng cấp cao, nhiều người từ các trường Ivy-league. Giám đốc nghệ thuật biểu diễn đã làm việc ở Broadway, một số giảng viên có kinh nghiệm kỹ thuật chuyên nghiệp, và Giám đốc Học Project-Based đã từng là người quản lý của Chương Trình Trường Trung STEM gia tại MIT.

Dưới sự hướng dẫn của các giáo viên và các chuyên gia của khách bên ngoài , sinh viên trung học sẽ craft cá nhân Chương trình học của riêng mình và tham gia vào các khóa học tự chọn hai tuần gọi là "intensives" mà sẽ mở rộng việc học ngoài bức tường lớp học và cho phép học sinh để đào sâu hơn nữa vào lĩnh vực quan tâm cá nhân. Tỷ lệ sinh viên-người thầy sẽ thấp hơn nhiều so với mức trung bình nhà nước, và sinh viên sẽ nhận được nhất quán, sự quan tâm cá nhân.

Aisu là một công / hybrid tư nhân; sinh viên quốc tế sẽ phải trả học phí, sinh viên và Utah sẽ tham dự miễn phí. Farley tin tưởng vào việc trao quyền cho sinh viên để trở thành nhà lãnh đạo học của mình. Theo ông, Aisu không chỉ là một sáng tạo mới mô hình đó là tương lai của giáo dục, hỗ trợ bởi nhiều năm nghiên cứu và lập kế hoạch.

Hiện vẫn còn chỗ trống cho các lớp 6-12. Buổi họp thông tin hàng tuần sẽ được tổ chức vào các ngày thứ Ba 7-9 PM trong không gian di động ở góc đông bắc của bãi đậu xe tại 4998 S 360 W, Murray. Phụ huynh và học sinh có thể đăng ký qua trang web của trường.