Still a child, he created a poem, u

Still a child, he created a poem, using words with double meanings to describe the characteristics of different as a lazy student's self-accusation and promise to study harder

Kết quả (Việt) 1:

Vẫn còn một đứa trẻ, ông đã tạo ra một bài thơ, sử dụng các từ với đôi ý nghĩa để mô tả các đặc tính khác nhau như là một học sinh lười biếng tự lời buộc tội và hứa sẽ học tập khó khăn hơn

Kết quả (Việt) 2:

Vẫn còn là một đứa trẻ, ông đã tạo ra một bài thơ, sử dụng các từ có ý nghĩa gấp đôi để mô tả các đặc điểm khác nhau như tự buộc tội một sinh viên lười biếng và hứa sẽ học chăm hơn