It is important to draw attention t

It is important to draw attention to two limitations of the Threshold Level, however. First, it is concerned only with oral communication: ‘A general ability to read and to write the foreign language is not part of the T-level objective. What has been specified is a strictly limited ability’ (van Ek 1975: 114) – though the document concedes that written materials are likely to be used extensively to support learning, so that ‘on reaching T-level the majority of learners will have a much more general ability to use the written forms of the language – especially receptively – than what has been described in the objective’ (ibid.: 18).

Kết quả (Việt) 1:

Nó là quan trọng để vẽ sự chú ý đến hai hạn chế mức ngưỡng, Tuy nhiên. Đầu tiên, nó là có liên quan chỉ với giao tiếp: ' một khả năng chung, đọc và viết ngôn ngữ nước ngoài không phải là một phần của mục tiêu cấp T. Những gì đã được chỉ định là một khả năng hạn chế nghiêm ngặt ' (van Ek 1975:114)-mặc dù tài liệu thừa nhận viết tài liệu có khả năng được sử dụng rộng rãi để hỗ trợ học tập, do đó, rằng 'T cấp để đạt được đa số các học viên sẽ có một khả năng tổng hợp nhiều hơn nữa để sử dụng các hình thức văn của ngôn ngữ-đặc biệt là receptively-so với những gì đã được mô tả trong mục tiêu' (ibid.: 18).

Kết quả (Việt) 2:

Điều quan trọng để thu hút sự chú ý đến hai hạn chế của Threshold Level là, tuy nhiên. Đầu tiên, nó là có liên quan chỉ với giao tiếp bằng lời: "Một khả năng nói chung để đọc và viết tiếng nước ngoài không phải là một phần của mục tiêu T-level. Một khả năng hạn chế nghiêm ngặt những gì đã được quy định là '(van Ek 1975: 114) - mặc dù các tài liệu cũng thừa nhận rằng các tài liệu bằng văn bản có khả năng được sử dụng rộng rãi để hỗ trợ học tập, do đó đạt trên T cấp đa số các học viên sẽ có một nhiều hơn nói chung khả năng sử dụng các hình thức bằng văn bản của ngôn ngữ - đặc biệt là receptively - so với những gì đã được mô tả trong mục tiêu '(ibid .: 18).