Công ước theo cấu trúc của Tuyên ngôn Quốc tế Nhân quyền, Công ước Quốc tế về các Quyền Dân sự và Chính trị, và Công ước Quốc tế về Quyền Kinh tế, Xã hội và Văn hóa, với một đoạn đầu, trong đó đề cập Công ước ILO số 111 và Công ước chống phân biệt đối xử trong giáo dục, và hai mươi năm bài viết, chia thành ba phần [21].
phần 1 (Điều 1-7) cam kết các bên để xóa bỏ mọi hình thức phân biệt chủng tộc và thúc đẩy sự hiểu biết giữa các chủng tộc (Điều 2). Bên có nghĩa vụ không phân biệt đối xử trên cơ sở chủng tộc, không để tài trợ hay bảo vệ phân biệt chủng tộc, và phân biệt đối xử về chủng tộc trong thẩm quyền của mình. Họ cũng phải rà soát các luật và chính sách của họ để đảm bảo rằng họ không phân biệt đối xử trên cơ sở chủng tộc, và cam kết sửa đổi hoặc bãi bỏ những người mà làm. Lĩnh vực cụ thể, trong đó phân biệt đối xử phải được loại bỏ được liệt kê tại Điều 5.
Công ước quy định một cam kết cụ thể về các bên để diệt trừ phân biệt chủng tộc và tội phân biệt chủng tộc trong thẩm quyền của mình (Điều 3). Các bên cũng được yêu cầu phải hình sự hóa kích động hận thù chủng tộc (Điều 4), để đảm bảo các biện pháp tư pháp đối với hành vi phân biệt chủng tộc (Điều 6), và tham gia vào giáo dục công để thúc đẩy sự hiểu biết và khoan dung (Điều 7).
Phần 2 (Điều 8-16) điều chỉnh việc báo cáo và giám sát của Công ước và các bước thực hiện của các bên để thực hiện nó. Nó thiết lập Ủy ban về xóa bỏ phân biệt chủng tộc, và trao quyền cho nó để làm cho các khuyến nghị chung cho Đại hội đồng Liên Hiệp Quốc. [22] Nó cũng thiết lập một cơ chế giải quyết tranh chấp giữa các bên (Điều 11 - 13), và cho phép các bên công nhận thẩm quyền của Ủy ban để nghe khiếu nại của cá nhân về hành vi vi phạm quyền được bảo hộ theo Công ước (Điều 14).
Phần 3 (Điều 17-25) điều chỉnh việc phê chuẩn, có hiệu lực, và sửa đổi của Công ước.
đang được dịch, vui lòng đợi..