The terminology of Learning Objecti

The terminology of Learning Objectives has been changed to Learning Outcomes in the course profiles to be consistent with the program level mapping of learning outcomes to the Australian Qualifications Framework (AQF) qualification specifications. Course Convenors are to ensure that any references to Learning Objectives are changed to Learning Outcomes in their course profiles.
Learning Futures provides resources on its website regarding Graduate Attribute and curriculum mapping from a curriculum design perspective.
Learning outcomes are statements of what you expect your students to learn as a result of studying your course.

By including learning outcomes you will help your students to more clearly focus on just what it is they need to learn and to demonstrate.

Where possible, learning outcomes would be specified in behavioural and measurable terms (eg. Upon completion of this course students will be able to demonstrate knowledge of accounting treatments for inventory and receivables).

Outcomes should be listed in order of:
Content based outcomes;
Cognitive outcomes (eg. understanding, analysis, evaluation) and/or effective outcomes (eg. attitudes, values, ethics); and
Application outcomes (ie. skills-based outcomes eg. problem solving)
The balance between these three will vary from course to course, depending on its role in the program.
The Learning outcomes detailed in this profile are mapped to both the learning activities and assessment tasks.
When entering a learning outcome you will be required to choose from a list of graduate attributes. From this information learning summary details and program graduate attributes are automatically mapped.

Kết quả (Việt) 2:

Các thuật ngữ của Mục tiêu học tập đã được thay đổi kết quả học tập trong hồ sơ trình phải phù hợp với các bản đồ cấp chương trình kết quả học tập đến Australian Qualifications Framework (AQF) thông số kỹ thuật trình độ chuyên môn. Convenors nhiên là để đảm bảo rằng bất kỳ tài liệu tham khảo để Mục tiêu học tập được thay đổi để kết quả học tập trong hồ sơ của khóa học.
Học Futures cung cấp các tài nguyên trên trang web của mình về Graduate thuộc tính và lập bản đồ chương trình giảng dạy từ một quan điểm thiết kế chương trình giảng dạy.
Kết quả học tập là báo cáo về những gì bạn mong đợi học sinh của bạn để tìm hiểu như một kết quả của nghiên cứu khóa học của bạn. Bởi bao gồm cả kết quả học tập, bạn sẽ giúp học sinh tập trung rõ ràng hơn về những gì họ đang cần để học và để chứng minh. Nếu có thể, kết quả học tập sẽ được xác định theo hành vi và đo lường được ( . ví dụ: Sau khi hoàn thành khóa học này học viên sẽ có khả năng thể hiện kiến thức về xử lý kế toán đối với hàng tồn kho và các khoản phải thu). Kết quả sẽ được liệt kê theo thứ tự: kết quả dựa trên nội dung; kết quả nhận thức (ví dụ như sự hiểu biết, phân tích, đánh giá) và / hoặc hiệu quả. (thái độ, giá trị, đạo đức ví dụ.) kết quả; và kết quả ứng dụng (ví dụ. dựa trên kỹ năng kết quả ví dụ. giải quyết vấn đề) Sự cân bằng giữa ba sẽ thay đổi từ khóa học để nhiên, tùy thuộc vào vai trò của nó trong chương trình. The Learning các kết quả chi tiết trong hồ sơ này được ánh xạ tới cả các hoạt động học tập và nhiệm vụ đánh giá. Khi bước vào một kết quả học tập, bạn sẽ được yêu cầu chọn từ một danh sách các thuộc tính sau đại học. Từ thông tin này học tập tóm tắt chi tiết và các thuộc tính chương trình sau đại học được tự động ánh xạ.