Công tác kiểm tra, đánh giá HOẠT

Công tác kiểm tra, đánh giá HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG cho HỌC SINH được thực hiện thường xuyên và hiệu quả như chưa cao, còn mang tính hình thức mà chưa đi vào chiều sâu vì công tác này chưa được coi trọng và chưa có những tiêu chí đánh giá. Ngoài ra, việc đầu tư cơ sở vật chất, thời gian, tài chính cho hoạt động này tuy đã đáp ứng được phần nào yêu cầu của HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG nhưng vẫn chưa thỏa đáng, chưa tạo được động lực làm việc cho các nhà giáo dục. Để đáp ứng yêu cầu, mục tiêu GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG cho HỌC SINH tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh, cần tăng đầu tư kinh phí, sắp xếp thời gian làm việc cho giáo viên và nhân viêb hợp lý, tuyển chọn người có phẩm chất và năng lực tham gia công tác GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG, huy động cha mẹ HỌC SINH và các cá nhân, tổ chức trong xã hội.

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

Công NXB kiểm tra, đánh giá HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC thương NĂNG SỐNG cho học SINH được thực hiện thường xuyên và hiệu tên như chưa cao, còn mang tính chuyển ngữ mà chưa đi vào chiều sâu vì công NXB này chưa được coi trọng và chưa có những tiêu chí đánh giá. Ngoài ra, việc đầu tư cơ sở vật chất, thời gian, tài chính cho hoạt động này tuy đã đáp ứng được phần nào yêu cầu của HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC thương NĂNG SỐNG nhưng vẫn chưa thỏa đáng, chưa chức được động lực làm việc cho các nhà giáo dục. Để đáp ứng yêu cầu, mục tiêu GIÁO DỤC thương NĂNG SỐNG cho học SINH tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh, cần tăng đầu tư kinh phí, sắp xếp thời gian làm việc cho giáo viên và nhân viêb hợp lý, tuyển chọn người có phẩm chất và năng lực tham gia công NXB GIÁO DỤC thương NĂNG SỐNG, huy động cha mẹ học SINH và các cá nhân, tổ chức trong xã hội.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

Công tác kiểm tra, đánh giá HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG cho HỌC SINH be implemented thường xuyên and hiệu quả like chưa cao, còn mang tính hình thức which chưa đi vào chiều sâu since công tác this not coi trọng and chưa have the following tiêu chí đánh giá. Ngoài ra, việc đầu tư cơ sở vật chất, thời gian, tài chính cho hoạt động this tuy have been đáp ứng phần nào yêu cầu of HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG but still chưa thỏa đáng, chưa tạo động lực been làm việc cho the nhà giáo dục. To đáp ứng yêu cầu, mục tiêu GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG cho HỌC SINH tiểu học tại thành phố Hồ Chí Minh, cần đầu tư increase kinh phí, sắp xếp thời gian làm việc cho giáo viên and nhân viêb hợp lý, tuyển chọn người has phẩm chất năng lực and tham gia công tác GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG, huy động cha mẹ HỌC SINH and other cá nhân, tổ chức in xã hội.

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.