Ở Australia, trẻ em khuyết tật học bắt đầu vào cuối thế kỷ 19, được tổ chức từ thiện.Chính phủ từ thập niên 20 thế kỷ 20 bắt đầu cung cấp đặc biệt của trường cho đến thế kỷ 20, nhưng những năm 80, một hệ thống giáo dục, tất cả các trẻ em khuyết tật, cho dù họ là một trách nhiệm của Chính phủ.Đại học Newcastle 2 đã đẩy trẻ em của 1979s sớm can thiệp cho tới hôm nay.Giáo viên giáo dục đặc biệt chưa từng ở những trường Đại học.Năm 1996, David McRae báo cáo, tìm thấy trẻ em khuyết tật trong nhiều năm rất ít thay đổi.Hắn đề nghị trợ cấp Chính phủ với trẻ em, và không phải cài đặt, để khuyến khích thêm giáo dục đặc biệt.Mặc dù không phải mọi đề nghị đều được nghe rồi, báo cáo này đề nghị tài trợ thay đổi và trẻ em khuyết tật có thể tiến vào trường địa phương có số lượng của họ đã tăng lên.Ngày nay, hầu hết trẻ em khuyết tật ở trường địa phương tiếp nhận giáo dục, họ chấp nhận sống trong ngôi làng hẻo lánh của những đứa trẻ.Để được hỗ trợ giáo dục đặc biệt, các con cần có một bác sĩ hay nhà tâm lý học đã cung cấp chẩn đoán.Gia đình có quyền lựa chọn lớp học và cho con của họ.
đang được dịch, vui lòng đợi..