This is exactly what was done with

This is exactly what was done with the OECD public education model, in fact. It
has been proven that recursive path models will always have a system of equations
which are solvable, so the method is always available (Boudon, 1968). There are
equivalent alternative methods, such as one due to Simon and Blalock (Simon, 1954,
Blalock, 1964) and ordinary least squares regression. As we mentioned above, however,
we prefer Wright’s method because it is more intuitively connected to causal
graph representations.
8.2.3 Learning linear models is complex
The ability to parameterize linear models in turn ushers in a very pl

Kết quả (Việt) 1:

Điều này là chính xác những gì đã được thực hiện với mô hình giáo dục công lập OECD, trong thực tế. Nóđã được chứng minh rằng đệ quy mô hình đường dẫn sẽ luôn luôn có một hệ thống các phương trìnhcó khả năng giải quyết, vì vậy phương pháp là luôn luôn có sẵn (Boudon, năm 1968). Cóphương pháp thay thế tương đương, chẳng hạn như một do Simon và Blalock (Simon, 1954,Blalock, 1964) và hồi quy thường tối thiểu. Như chúng tôi đã đề cập ở trên, Tuy nhiên,chúng tôi thích phương pháp của Wright bởi vì nó trực giác hơn kết nối với causalđồ thị biểu diễn.8.2.3 học mô hình tuyến tính là phức tạpKhả năng parameterize mô hình tuyến tính lần lượt ushers trong một rất pl

Kết quả (Việt) 2:

Đây chính xác là những gì đã được thực hiện với mô hình giáo dục công OECD, trong thực tế. Nó
đã được chứng minh rằng mô hình đường đệ quy sẽ luôn luôn có một hệ phương trình
đó là khả năng giải quyết, vì vậy phương pháp này là luôn luôn có sẵn (Boudon, 1968). Có
phương pháp thay thế tương đương, chẳng hạn như một do Simon và Blalock (Simon, 1954,
Blalock, 1964) và hồi quy bình phương nhỏ nhất. Như chúng tôi đã đề cập ở trên, tuy nhiên,
chúng tôi thích phương pháp của Wright bởi vì nó là trực giác kết nối với hệ nhân quả
biểu đồ.
8.2.3 Học mô hình tuyến tính là phức tạp
Khả năng tham số hóa mô hình tuyến tính trong hướng dẫn chỗ ngồi lần lượt trong một rất pl