In activity theory, tools have a sp

In activity theory, tools have a special status. Human action is considered fundamentally mediated (Leontiev, 1978), and the notion of interactive technologies being mediating artifacts, through which human beings interact with the world, has informed a number of HCI concepts, models, and concrete studies (e.g., Bødker, 1991; Nardi, 1996; Beaudouin-Lafon, 2000; Bødker and Andersen, 2005; Kaptelinin and Nardi, 2006), including, as mentioned, activity-theoretical analyses of affordances (Albrechtsen et al., 2001; Baerentsen and Trettvik, 2002).

Building on this research, as well as some relevant post-Gibsonian studies in ecological psychology (e.g., Wagman and Carello, 2001; Wagman and Carello 2003), Kaptelinin and Nardi (2012) propose a mediated action perspective on affordances in HCI. They describe the structure of instrumental affordances (Figure 11) as comprising handling affordances (possibilities for interacting with the artifact in question) and effecter affordances (possibilities for employing the artifact to make an effect on an object of interest). For instance, a computer mouse affords moving it on a horizontal surface (handling affordance), which causes changing the pointer’s position on the computer screen (effecter affordance). According to Kaptelinin and Nardi, in addition to instrumental affordances, artifacts can also provide auxiliary affordances, such as maintenance, aggregation, and learning affordances.

Kết quả (Việt) 1:

Trong lý thuyết hoạt động, công cụ này có một tình trạng đặc biệt. Con người hành động được coi là trung gian cơ bản (Leontyev, 1978), và các khái niệm của tương tác công nghệ trung gian đồ tạo tác, qua đó con người tương tác với thế giới, đã thông báo một số khái niệm HCI, mô hình, và các nghiên cứu cụ thể (ví dụ như, Bødker, năm 1991; Nardi, 1996; Beaudouin-Lafon, năm 2000; Bødker và Andersen, 2005; Kaptelinin và Nardi, 2006), trong đó, như đã đề cập, lý thuyết hoạt động phân tích của affordances (Albrechtsen et al., năm 2001; Baerentsen và Trettvik, 2002).Xây dựng vào nghiên cứu này, cũng như một số nghiên cứu có liên quan đăng bài-Gibsonian trong tâm lý học sinh thái (ví dụ như, Wagman và Carello, năm 2001; Wagman và Carello năm 2003), Kaptelinin và Nardi (2012) đề nghị một cái nhìn trung gian hành động về affordances ở HCI. Họ mô tả cấu trúc của công cụ affordances (hình 11) là bao gồm xử lý affordances (khả năng để tương tác với các artifact trong câu hỏi) và effecter affordances (khả năng sử dụng các artifact để làm ảnh hưởng đến một đối tượng quan tâm). Ví dụ, một con chuột máy tính dành cho di chuyển nó trên một ngang bề mặt (xử lý affordance), mà nguyên nhân thay đổi vị trí con trỏ trên màn hình máy tính (effecter affordance). Theo Kaptelinin và Nardi, ngoài công cụ affordances, đồ tạo tác cũng có thể cung cấp affordances phụ, chẳng hạn như bảo trì, tập hợp, và học tập affordances.

Kết quả (Việt) 2:

Trong lý thuyết hoạt động, công cụ này có một địa vị đặc biệt. Hành động của con người được coi là cơ bản trung gian (Leontiev, 1978), và ý niệm về công nghệ tương tác là trung gian hiện vật, thông qua đó con người tương tác với thế giới, đã thông báo một số khái niệm HCI, các mô hình, và các nghiên cứu cụ thể (ví dụ, Bødker, 1991 ; Nardi, 1996; Beaudouin-Lafon, 2000; Bødker và Andersen, 2005; Kaptelinin và Nardi, 2006), trong đó, như đã đề cập, phân tích hoạt động-lý thuyết của affordances (Albrechtsen et al, 2001;. Baerentsen và Trettvik, 2002). Xây dựng trên nghiên cứu này, cũng như một số các nghiên cứu có liên quan sau Gibsonian trong tâm lý học sinh thái (ví dụ, Wagman và Carello, 2001; Wagman và Carello 2003), Kaptelinin và Nardi (2012) đề xuất một quan điểm hành động qua trung gian trên affordances trong HCI. Họ mô tả cấu trúc của affordances cụ (Hình 11) là bao gồm affordances xử lý (khả năng tương tác với các vật trong câu hỏi) và affordances effecter (khả năng sử dụng các vật để làm cho một hiệu ứng trên một đối tượng quan tâm). Ví dụ, một con chuột máy tính dành di chuyển trên một mặt phẳng ngang (xử lý affordance), mà nguyên nhân thay đổi vị trí của con trỏ trên màn hình máy tính (effecter affordance). Theo Kaptelinin và Nardi, ngoài affordances cụ, hiện vật có thể cũng cung cấp affordances phụ trợ, chẳng hạn như bảo trì, tập hợp, và affordances học tập.