Các thành viên trong nhóm có thể làm việc riêng biệt. Học sinh A có thể trình bày nửa đầu của bài thuyết trình, trong khi học sinh B có thể trình bày nửa sau của bài thuyết trình. Học sinh C có thể cung cấp các trò chơi Q&A. Do đó, các nhóm nên gặp nhau ít nhất một lần, phân công vai trò và thảo luận.
đang được dịch, vui lòng đợi..