The author investigates the teachers’ and learners’ attitudes towards the speaking skill and then put the focus on the current difficulties in the application of the new textbook.
Tác giả điều tra các giáo viên và học viên Thái độ đối với các kỹ năng nói và sau đó đặt trọng tâm vào những khó khăn hiện nay trong việc áp dụng các sách giáo khoa mới.
Các tác giả điều tra cho giảng viên và người học thái độ đối với các kỹ năng nói và sau đó đặt trọng tâm vào những khó khăn hiện tại trong việc áp dụng sách giáo khoa mới.