When summing up, Oliver et al. (200

When summing up, Oliver et al. (2008) recommend that the curriculum should have a number of features, among which are that it should
be competency and outcome based. Chambers takes up this point
when discussing the concept of competencies within the profession of
dentistry. He describes competencies in terms of what dentists do on a
regular basis to meet patients’ needs. He discusses competencies in
terms of psychomotor skill performance and understanding of what is
being done and supported by professional values. He highlights the
problem of inferring general capacity to perform based on specific
samples of behaviour and explains how the profession of dentistry has
approached this problem:

0/5000

Từ: -

Sang: -

Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]

Sao chép!

When summing up, Oliver et al. (2008) recommend that the curriculum should have a number of features, among which are that it should be competency and outcome based. Chambers takes up this point when discussing the concept of competencies within the profession of dentistry. He describes competencies in terms of what dentists do on a regular basis to meet patients’ needs. He discusses competencies in terms of psychomotor skill performance and understanding of what is being done and supported by professional values. He highlights the problem of inferring general capacity to perform based on specific samples of behaviour and explains how the profession of dentistry has approached this problem:

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]

Sao chép!

Khi tổng hợp, Oliver et al. (2008) khuyến cáo rằng các chương trình giảng dạy nên có một số tính năng, trong đó có nó nên
có năng lực và dựa trên kết quả. Chambers chiếm thời điểm này
khi thảo luận về các khái niệm về năng lực trong nghề
nha khoa. Ông mô tả năng lực về những gì bác sĩ nha khoa làm trên một
cách thường xuyên để đáp ứng nhu cầu của bệnh nhân. Ông thảo luận về năng lực trong
điều kiện thực hiện kỹ năng tâm thần và sự hiểu biết về những gì đang
được thực hiện và hỗ trợ bởi giá trị chuyên nghiệp. Ông nhấn mạnh các
vấn đề của Suy luận năng lực chung để thực hiện dựa trên cụ thể
mẫu của hành vi và giải thích cách nghề nha khoa đã
tiếp cận vấn đề này:

đang được dịch, vui lòng đợi..

Kết quả (Việt) 3:[Sao chép]

Sao chép!

đang được dịch, vui lòng đợi..

Các ngôn ngữ khác

Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.