Model Answer 1:Many people believe

Model Answer 1:
Many people believe that students should give more attention to the subjects of history and literature rather than mathematic or science. I personally disagree with the statement, as I believe that all subjects that are taught in school are important and the following paragraphs will explain some of the reasons in details.

Firstly, it is a fact that all subjects that are delivered at school are important. All the subjects that are thought in school will be useful for students when they grow up, even though each student will be a specialised in some specific subject. For example, although a student might become a history teacher in the future, but it is essential for him/ her to learn about mathematic and economics as well. Since as a teacher, he/ she will be given other tasks besides tutoring such as preparing the expenditure budget of his class for one year and that require some accounting and calculation skills.

Secondly, it is obvious that all individuals have their own different talent. Some students may have a personal interest in studying in English literature while others might have the passion in learning physical science. And if the school only focus on studying two or three particular subjects such as literature or history, then it would be unfair for students who have the passion in mathematic or science.

In conclusion, I do not agree that school should emphasise more on the subjects of history and literature than mathematics or science. I do believe that schools should teach each of the subjects proportionately since all of the subjects are beneficial for the students. Besides that, each of the students has his own different talent, therefore school cannot enforce students to focus studying some specific subject only.

Kết quả (Việt) 1:

Câu trả lời mẫu 1:Nhiều người tin rằng học sinh nên cung cấp cho sự chú ý hơn đến các đối tượng của lịch sử và văn học chứ không phải thiếu hoặc khoa học. Tôi cá nhân không đồng ý với tuyên bố, như tôi tin rằng tất cả các môn học được giảng dạy trong trường học là quan trọng và các đoạn sau đây sẽ giải thích một số trong những lý do trong thông tin chi tiết.Trước hết, nó là một thực tế rằng tất cả các môn học được phân phối tại trường rất quan trọng. Tất cả các đối tượng được cho là trong trường học sẽ hữu ích cho sinh viên khi họ lớn lên, mặc dù mỗi học sinh sẽ có một chuyên môn trong một số chủ đề cụ thể. Ví dụ, mặc dù một sinh viên có thể trở thành một giáo viên lịch sử trong tương lai, nhưng nó là điều cần thiết cho anh ta / cô để tìm hiểu về thiếu và kinh tế là tốt. Kể từ khi là một giáo viên, ông / bà sẽ được trao cho các nhiệm vụ khác bên cạnh việc dạy kèm như chuẩn bị ngân sách chi tiêu của lớp học của mình cho một năm và mà đòi hỏi một số kỹ năng kế toán và tính toán.Thứ hai, nó là hiển nhiên rằng tất cả các cá nhân có tài năng khác nhau của riêng họ. Một số sinh viên có thể có một quan tâm cá nhân trong nghiên cứu văn học tiếng Anh trong khi những người khác có thể có niềm đam mê trong học tập vật lý khoa học. Và nếu các trường chỉ tập trung vào học tập hai hoặc ba đối tượng cụ thể như văn học hoặc lịch sử, sau đó nó sẽ là không công bằng cho những sinh viên có niềm đam mê trong thiếu hoặc khoa học. Trong kết luận, tôi không đồng ý rằng trường nên nhấn mạnh hơn trên các đối tượng của lịch sử và văn học so với toán học hoặc khoa học. Tôi tin rằng các trường nên dạy cho mỗi người trong số các đối tượng tương ứng kể từ khi tất cả các đối tượng đang mang lại lợi ích cho các sinh viên. Bên cạnh đó, mỗi học sinh có tài năng khác nhau của riêng của mình, do đó học không thể thực thi các học viên tập trung học tập một số đối tượng cụ thể chỉ.

Kết quả (Việt) 2:

Mẫu trả lời 1:
Nhiều người cho rằng sinh viên nên chú ý nhiều hơn đến đối tượng lịch sử và văn học chứ không phải là toán học hay khoa học. Cá nhân tôi không đồng ý với tuyên bố, vì tôi tin rằng tất cả các môn học được giảng dạy trong trường học là quan trọng và các đoạn văn sau đây sẽ giải thích một số trong những lý do cụ thể.

Thứ nhất, đó là một thực tế là tất cả các đối tượng được giao tại trường học là quan trọng. Tất cả các đối tượng được cho là trong trường học sẽ có ích cho sinh viên khi họ lớn lên, mặc dù mỗi học sinh sẽ có một chuyên ngành trong một số chủ đề cụ thể. Ví dụ, mặc dù là một sinh viên có thể trở thành một giáo viên lịch sử trong tương lai, nhưng nó là điều cần thiết cho anh ấy / cô ấy để tìm hiểu về toán học và kinh tế là tốt. Kể từ khi là một giáo viên, anh / cô ấy sẽ được trao nhiệm vụ khác ngoài việc dạy kèm như chuẩn bị ngân sách chi tiêu của lớp học của mình trong một năm và đòi hỏi phải có một số kỹ năng kế toán và tính toán.

Thứ hai, nó là rõ ràng rằng mọi cá nhân có tài năng khác nhau của mình. Một số học sinh có thể có lợi ích cá nhân trong nghiên cứu văn học Anh, trong khi những người khác có thể có niềm đam mê trong học tập khoa học vật lý. Và nếu nhà trường chỉ tập trung vào việc nghiên cứu hai hoặc ba đối tượng cụ thể như văn học hay lịch sử, sau đó nó sẽ là không công bằng cho những sinh viên có niềm đam mê trong toán học hoặc khoa học.

Trong kết luận, tôi không đồng ý rằng trường cần nhấn mạnh thêm về các đối tượng của lịch sử và văn học hơn toán học hay khoa học. Tôi tin rằng nhà trường nên dạy cho từng đối tượng tương ứng kể từ khi tất cả các đối tượng có lợi cho học sinh. Bên cạnh đó, mỗi sinh viên có tài năng khác nhau của mình, do đó trường không thể thực thi học sinh tập trung nghiên cứu một số đối tượng cụ thể.