In primary schools, there is still

In primary schools, there is still a huge gap in subject knowledge amongst the many generalist class teachers who bear the main responsibility for language teaching. In around a quarter of schools, GCSE is the highest language qualification held by any member of staff. One comment sums up the situation in many schools: ‘Teachers are confident on common topics – introducing yourself, birthdays, colours – but less so when it comes to writing complete sentences’. There is clearly a need for additional training, but schools report a reduction in the number of opportunities available for professional development in languages, and pressures of time and resources.

Kết quả (Việt) 1:

Ở trường tiểu học, vẫn còn một khoảng cách rất lớn trong chủ đề kiến thức giữa các giáo viên lớp generalist nhiều người chịu trách nhiệm chính về giảng dạy ngôn ngữ. Xung quanh thành phố một phần tư của trường, khóa học GCSE là ngôn ngữ trình độ chuyên môn cao nhất được tổ chức bởi bất kỳ thành viên của đội ngũ nhân viên. Bình luận một khoản tiền lên tình hình tại nhiều trường học: 'giáo viên tự tin trên các chủ đề chung-giới thiệu bản thân bạn, ngày sinh nhật, màu sắc- nhưng ít hơn vì vậy, khi nói đến viết câu hoàn chỉnh'. Rõ ràng là một nhu cầu cho đào tạo bổ sung, nhưng trường báo cáo giảm số lượng các cơ hội sẵn có cho các phát triển chuyên môn trong các ngôn ngữ, và áp lực về thời gian và nguồn lực.

Kết quả (Việt) 2:

Tại các trường tiểu học, vẫn còn một khoảng cách rất lớn trong kiến ​​thức môn học trong số nhiều giáo viên lớp học chung chung, người chịu trách nhiệm chính cho việc giảng dạy ngôn ngữ. Trong khoảng một phần tư trường học, GCSE là trình độ ngôn ngữ cao nhất được tổ chức bởi bất kỳ thành viên của đội ngũ nhân viên. Một bình luận tóm tắt tình hình ở nhiều trường học: "Giáo viên rất tự tin về các chủ đề chung - giới thiệu bản thân, sinh nhật, màu sắc - nhưng ít hơn vì vậy khi nói đến viết câu hoàn chỉnh. Rõ ràng có một nhu cầu đào tạo bổ sung, nhưng các trường báo cáo việc giảm số lượng các cơ hội sẵn có để phát triển chuyên môn trong các ngôn ngữ, và áp lực về thời gian và nguồn lực.