The didactical functionality of the

The didactical functionality of the technology is the tool function: the graphing, that the student could do by hand, is outsourced to the tool, because drawing a family of graphs is time consuming and not practical to do by hand. Meanwhile, through the visualization that the technology offers, and the opportunity to change for example window settings or parameter values, exploration becomes possible, and new questions arise. It seems that the curve through the vertices is a parabola, but is this really the case? How does the number of zeros depend on the value for the parameter b? This way, technology invites exploration, which leads to new insights and to the understanding of the concepts of parameter and families of functions.

Kết quả (Việt) 1:

Các chức năng didactical của công nghệ là các chức năng công cụ: đồ họa, học sinh có thể làm bằng tay, bên ngoài để các công cụ, vì vẽ một gia đình có đồ thị là tốn thời gian và không thực tế để làm bằng tay. Trong khi đó, thông qua kiểu trực quan mà cung cấp các công nghệ, và cơ hội để thay đổi ví dụ cài đặt cửa sổ hoặc giá trị tham số, thăm dò sẽ trở thành có thể, và câu hỏi mới phát sinh. Có vẻ như các đường cong thông qua các đỉnh là một parabol, nhưng điều này thực sự là trường hợp? Một số chiếc Zero phụ thuộc vào giá trị cho tham số b như thế nào? Bằng cách này, các công nghệ mời thăm dò, dẫn đến những hiểu biết mới và sự hiểu biết về các khái niệm của tham số và gia đình của các chức năng.

Kết quả (Việt) 2:

Các chức năng didactical của công nghệ này là chức năng công cụ: các đồ họa, mà học sinh có thể làm bằng tay, được khoán ngoài cho các công cụ, vì vẽ một gia đình của đồ thị là thời gian và không thực tế để làm bằng tay. Trong khi đó, thông qua sự hình dung rằng công nghệ này cung cấp, và cơ hội để thay đổi các thiết lập cho ví dụ cửa sổ hoặc giá trị tham số, thăm dò trở thành có thể, và những câu hỏi mới nảy sinh. Có vẻ như các đường cong qua các đỉnh là một parabol, nhưng đây có phải là trường hợp? Làm thế nào để số lượng các số không phụ thuộc vào các giá trị cho các tham số b? Bằng cách này, công nghệ mời thăm dò, dẫn đến những hiểu biết mới và sự hiểu biết về các khái niệm về tham số và gia đình của các chức năng.