Critics may say that in the context

Critics may say that in the context of international integration, juvenile crime raises eyebrows in many countries. Someone might say that lack of emotional management training and domestic violence lead to this issue. This essay will take a closer look at this issue and present some relevant examples for the purpose of achieving a clear conclusion.

Undoubtedly, the rise in social and emotional learning is clearly associated with the rise in young offenders committing act of violence. Nowadays, there are many schools which would encourage students to pursue academic excellence rather than equipping them with necessary skills and competencies which would prove to be an asset to them when it comes to difficult situations in which they have to perform courtesy and swallow their pride to settle chronicle disputes. Obviously, these students who are not taught that when the opinion differs, the emotions can run high, are more likely to throw tantrum at everyone because of their lack of awareness towards emotional management training at schools and their teachers' encouragement to do whatever it takes to gain competitive advantage over others in terms of academic excellence pursuit.

Unarguably, the more children are exposed to family violence, the more they turn themselves into the bullies who never hesitate to pose threat to other weaker victims. In Vietnam, there are many children brought up in households with severe corporal punishment and domestic violence which later result in emotional trauma and mental disorders in the young generation. Family environment is where children spend most of their childhood during journey of self-discovery and apparently, those with high exposure to domestic violence are more likely to misbehave and solve problems with physical strengths instead of decent talks and peaceful thinking.

In conclusion, as long as local authorities understand that not only the lack of social and emotional learning but also domestic violence has to take the blame for increasing violent crime among youngsters, the problem will be solved gradually. In long-term, government should lay more emphasis on reforming education and not-for profit organizations should work on many projects alleviating family violence.

Kết quả (Việt) 1:

Nhà phê bình có thể nói rằng trong bối cảnh hội nhập quốc tế, tội phạm vị thành niên tăng lông mày ở nhiều nước. Ai đó có thể nói rằng thiếu đào tạo quản lý tình cảm và bạo lực dẫn đến vấn đề này. Tiểu luận này sẽ có một cái nhìn sâu hơn về vấn đề này và trình bày một số ví dụ có liên quan cho các mục đích của việc đạt được một kết luận rõ ràng. Không nghi ngờ gì, sự gia tăng trong việc học xã hội và tình cảm là rõ ràng gắn liền với sự gia tăng của người phạm tội trẻ cam kết hành động bạo lực. Ngày nay, có rất nhiều trường học mà sẽ khuyến khích các sinh viên để theo đuổi học tập xuất sắc chứ không phải là trang cho họ với kỹ năng cần thiết và năng lực mà sẽ chứng minh là một tài sản cho họ khi nói đến tình huống khó khăn mà họ phải thực hiện lịch sự và nuốt niềm tự hào của họ để giải quyết tranh chấp biên niên sử. Rõ ràng, những sinh viên không được dạy rằng khi các ý kiến khác, những cảm xúc có thể chạy cao, có nhiều khả năng để ném cơn giận tại tất cả mọi người vì họ thiếu nhận thức về tình cảm quản lý đào tạo tại trường học và các giáo viên khuyến khích để làm bất cứ điều gì để đạt được lợi thế cạnh tranh hơn những người khác trong điều khoản của việc theo đuổi học tập xuất sắc. Unarguably, các trẻ em được tiếp xúc với bạo lực gia đình, càng có nhiều họ biến mình thành bắt nạt những người không bao giờ ngần ngại đặt ra mối đe dọa cho các nạn nhân yếu hơn. Tại Việt Nam, có rất nhiều trẻ em lớn lên trong hộ gia đình với hình phạt corporal nghiêm trọng và bạo lực mà kết quả sau này trong chấn thương tình cảm và các rối loạn tâm thần trong thế hệ trẻ. Môi trường gia đình là nơi trẻ em dành phần lớn thời thơ ấu của họ trong cuộc hành trình tự khám phá và rõ ràng, những người có cao tiếp xúc với bạo lực trong nước có nhiều khả năng misbehave và giải quyết các vấn đề với các điểm mạnh vật lý thay vì Phong Nha cuộc đàm phán và suy nghĩ yên bình. Tóm lại, miễn là chính quyền địa phương hiểu rằng không phải chỉ thiếu cảm xúc và xã hội học tập mà còn bạo đã đi đổ lỗi cho tăng các tội phạm bạo lực trong thanh niên, vấn đề sẽ được giải quyết từng bước. Trong dài hạn, chính phủ nên lay nhấn mạnh về cải cách giáo dục và không-đối với lợi nhuận tổ chức nên làm việc trên nhiều dự án giảm bạo lực gia đình.

Kết quả (Việt) 2:

Các nhà phê bình có thể nói rằng trong bối cảnh hội nhập quốc tế, tội phạm vị thành niên tăng lông mày ở nhiều nước. Ai đó có thể nói rằng thiếu sự đào tạo quản lý cảm xúc và chì bạo lực gia đình đối với vấn đề này. Bài tiểu luận này sẽ có một cái nhìn sâu hơn về vấn đề này và đưa ra một số ví dụ phù hợp với mục đích đạt được một kết luận rõ ràng. Không nghi ngờ gì, sự gia tăng trong việc học xã hội và tình cảm rõ ràng là gắn liền với việc tăng phạm tội trẻ có hành vi bạo lực. Ngày nay, có rất nhiều trường học này sẽ khuyến khích sinh viên theo đuổi học tập xuất sắc hơn là trang bị cho họ những kỹ năng cần thiết và năng lực mà sẽ chứng minh là một tài sản cho họ khi nói đến tình huống khó khăn mà họ phải thực hiện đúng trách nhiệm và nuốt niềm tự hào của họ để giải quyết tranh chấp biên niên. Rõ ràng, những sinh viên không được dạy rằng khi các quan điểm khác nhau, những cảm xúc có thể chạy cao, có nhiều khả năng để ném cơn giận ở tất cả mọi người vì họ thiếu nhận thức theo hướng đào tạo quản lý cảm xúc tại các trường và khuyến khích các giáo viên của họ để làm bất cứ điều gì để đạt được lợi thế cạnh tranh so với những người khác về học tập xuất sắc theo đuổi. Unarguably, thì trẻ em được tiếp xúc với bạo lực gia đình, họ càng biến mình thành những kẻ hay bắt nạt người không bao giờ ngần ngại đặt ra mối đe dọa cho các nạn nhân khác yếu hơn. Ở Việt Nam, có rất nhiều trẻ em lớn lên trong gia đình có sự trừng phạt nặng và bạo lực gia đình mà sau này dẫn đến chấn thương tình cảm và rối loạn tâm thần trong thế hệ trẻ. Môi trường gia đình là nơi trẻ em dành phần lớn thời thơ ấu của họ trong cuộc hành trình tự khám phá và dường như, những người có tiếp xúc cao với bạo lực gia đình có nhiều khả năng để hoạt động sai và giải quyết vấn đề với sức mạnh vật lý thay vì các cuộc đàm phán và tư duy khá yên bình. Trong kết luận, miễn khi chính quyền địa phương hiểu rằng không phải chỉ có sự thiếu học xã hội và tình cảm mà còn bạo lực gia đình phải chịu trách nhiệm cho tăng tội phạm bạo lực trong giới trẻ, vấn đề sẽ được giải quyết dần dần. Trong dài hạn, Chính phủ cần chú trọng hơn về cải cách giáo dục và không-cho các tổ chức lợi nhuận nên làm việc trên nhiều dự án giảm bạo lực gia đình.