Though listening ability is one of

Though listening ability is one of the important skills in foreign language learning, there has
been relatively little research in this specific area. The present study attempts to investigate the
listening problems encountered by a group of first year English major students of Qassim
University. 60 students who took the listening course in 20012/13 were selected for the study.
Data was gathered by means of questionnaires and interviews. The results of the study showed
that accent, pronunciation, speed of speech, insufficient vocabulary, different accent of
speakers, lack of concentration, anxiety, and bad quality of recording were the major listening
comprehension problems encountered by EFL Saudi learners. Understanding students’ learning
difficulties may enable EFL teachers to help students develop effective learning strategies and
ultimately improve their English listening abilities. Suggestions are made for addressing
problems regarding how teachers can help their students overcome listening comprehension
problems. The results of this study may also be useful for those who are interested in this field.

Kết quả (Việt) 1:

Mặc dù khả năng lắng nghe là một trong những kỹ năng quan trọng trong việc học ngoại ngữ, cólà tương đối ít nghiên cứu trong lĩnh vực cụ thể này. Nghiên cứu hiện nay cố gắng để điều tra cácnghe vấn đề gặp phải bởi một nhóm năm đầu tiên anh lớn sinh viên của QassimTrường đại học. 60 sinh viên đã nghe khóa học trong 20012/13 đã được lựa chọn cho việc nghiên cứu.Dữ liệu được thu thập bằng phương tiện của câu hỏi và phỏng vấn. Kết quả của nghiên cứu cho thấyrằng giọng, cách phát âm, tốc độ của bài phát biểu, không đủ vốn từ vựng, giọng khác nhau củaloa, thiếu tập trung, lo âu, và kém chất lượng ghi âm đã là nghe chínhhiểu vấn đề gặp phải bởi EFL người học ả Rập Saudi. Sự hiểu biết của học sinh họckhó khăn có thể cho phép giáo viên EFL để giúp sinh viên phát triển các chiến lược hiệu quả học tập vàcuối cùng, cải thiện khả năng nghe tiếng Anh của họ. Đề xuất được thực hiện cho địa chỉCác vấn đề liên quan đến làm thế nào giáo viên có thể giúp sinh viên vượt qua nghe hiểuvấn đề. Kết quả của nghiên cứu này cũng có thể hữu ích cho những ai quan tâm trong lĩnh vực này.

Kết quả (Việt) 2:

Mặc dù khả năng nghe là một trong những kỹ năng quan trọng trong việc học ngôn ngữ nước ngoài, đã có
rất ít nghiên cứu trong khu vực cụ thể này. Các nghiên cứu này cố gắng để điều tra các
vấn đề gặp phải nghe bởi một nhóm các sinh viên năm đầu tiên tiếng Anh chính của Qassim
Đại học. 60 sinh viên đã trình nghe trong 20012/13 đã được chọn để nghiên cứu.
Dữ liệu được thu thập bằng phương tiện của bảng câu hỏi và phỏng vấn. Các kết quả của nghiên cứu cho thấy
rằng giọng, phát âm, tốc độ của lời nói, không đủ vốn từ vựng, giọng khác nhau của
loa, thiếu tập trung, lo lắng, và kém chất lượng ghi âm là lắng nghe chính
những vấn đề gặp phải hiểu bởi EFL Saudi học. Hiểu học tập của học sinh
khó khăn có thể cho phép giáo viên EFL để giúp học sinh phát triển các chiến lược học tập hiệu quả và
cuối cùng là cải thiện khả năng nghe tiếng Anh của mình. Đề nghị được thực hiện để giải quyết các
vấn đề liên quan đến cách giáo viên có thể giúp học sinh vượt qua nghe hiểu
vấn đề. Các kết quả của nghiên cứu này cũng có thể hữu ích cho những ai quan tâm đến lĩnh vực này.