Question 11: Which of the following can we infer from paragraph 1?A. I dịch - Question 11: Which of the following can we infer from paragraph 1?A. I Việt làm thế nào để nói

Question 11: Which of the following


Question 11: Which of the following can we infer from paragraph 1?
A. If people pay attention to their feelings, they can control their emotions better.
B. People who can manage their emotions will be controlled by them.
C. If people pay attention to their feelings, they will not be able to manage them.
D. Some people can understand their feelings better than others.
Question 12: The word “soothe” in paragraph 2 could be best replaced by ______.
A. weaken​B. worsen​C. reduce​D. relieve
Question 13: According to paragraphs 1 to 3, people should be aware of their emotions so that they can ______.
A. experience feelings more intensively​B. manage their emotions appropriately
C. stop feeling angry​D. explain their emotions to others
Question 14: From paragraph 2, we can see that Daniel Goleman ______.
A. studied how people manage their emotions
B. treated patients who had emotional problems
C. wrote about Emotional Intelligence
D. trained people to increase their Emotional Intelligence
Question 15: All of the following are mentioned in paragraph 2 about our emotions EXCEPT ______.
A. we should ignore some feelings​B. emotions are part of a satisfying life
C. every feeling is important​D. we can manage our emotions
Question 16: The word “critical” in paragraph 3 is closest in meaning to ______.
A. dynamic​B. indecisive​C. important​D. inessential
Question 17: The word “them” in paragraph 3 refers to ______.
A. individual differences​​B. intense emotions​
C. individuals​​D. psychologists
Question 18: In paragraph 3, the author explains the concept of awareness and management of emotions by ______.
A. explaining why some people are not aware of their emotions
B. comparing how two people might respond to an intense emotion
C. giving an example of why people get angry
D. describing how people learn to control their emotions
Question 19: The word “pursue” in paragraph 4 mostly means ______.
A. find out about something​B. try to achieve something
C. be involved in something​D. improve or develop something
Question 20: According to paragraph 5, children might be more successful in school if they can resist impulses because they can ______.
A. be more popular with their teachers​
B. focus on their work and not get distracted
C. easily understand new information​
D. have more friends at school

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 11 to 20.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Câu hỏi 11: Mà những điều sau đây có thể chúng ta suy ra từ khoản 1?A. nếu người phải quan tâm đến cảm xúc của họ, họ có thể kiểm soát cảm xúc của họ tốt hơn.B. những người có thể quản lý cảm xúc của họ sẽ được kiểm soát của họ.C. nếu người phải quan tâm đến cảm xúc của họ, họ sẽ không thể quản lý chúng.Mất một số người có thể hiểu cảm xúc của mình tốt hơn so với những người khác.Câu hỏi 12: Từ "làm dịu" trong đoạn 2 có thể được tốt nhất thay thế bởi ___.A. làm suy yếu sinh làm trầm trọng thêm C. giảm mất giảmCâu hỏi 13: Theo đoạn 1-3, người nên nhận thức được cảm xúc của họ để họ có thể ___.A. trải nghiệm cảm giác thêm mạnh mẽ sinh quản lý cảm xúc của họ một cách thích hợpC. dừng lại cảm giác tức giận mất giải thích cảm xúc của họ để những người khácCâu hỏi 14: Từ đoạn 2, chúng ta có thể thấy rằng ___ Daniel Goleman.A. học làm thế nào người quản lý cảm xúc của họB. điều trị bệnh nhân có vấn đề tình cảmC. đã viết về tình cảm tình báoD. người được đào tạo để tăng của TTXCCâu hỏi 15: Tất cả những điều sau đây được đề cập trong đoạn 2 về ___ trừ những cảm xúc của chúng tôi.A. chúng tôi nên bỏ qua một số cảm xúc cảm xúc B. là một phần của một cuộc sống đáp ứngC. mỗi cảm giác là quan trọng mất chúng tôi có thể quản lý cảm xúc của chúng tôiCâu hỏi 16: Các từ "quan trọng" trong đoạn 3 là gần nhất trong ý nghĩa để ___.A. động B. indecisive C. quan trọng D. inessentialCâu hỏi 17: Từ "họ" trong đoạn 3 đề cập đến ___.A. cá nhân sự khác biệt những cảm xúc mãnh liệt sinhC. cá nhân mất nhà tâm lý họcCâu hỏi 18: Trong đoạn 3, tác giả giải thích các khái niệm về nâng cao nhận thức và quản lý của cảm xúc của ___.A. giải thích tại sao một số người là không nhận thức được cảm xúc của họB. so sánh như thế nào hai người có thể đáp ứng với một cảm xúc mạnh mẽC. đưa ra một ví dụ về lý do tại sao người dân nhận được tức giậnMất mô tả làm thế nào mọi người tìm hiểu để kiểm soát cảm xúc của họCâu hỏi 19: Từ "theo đuổi" tại khoản 4 chủ yếu là có nghĩa là ___.A. tìm hiểu về một cái gì đó sinh cố gắng để đạt được một cái gì đóC. được tham gia vào một cái gì đó mất cải thiện hoặc phát triển một cái gì đóCâu hỏi 20: Theo đoạn 5, trẻ em có thể thành công ở trường nếu họ có thể chống lại xung bởi vì họ có thể ___.A. phổ biến hơn với các giáo viênB. tập trung vào công việc của họ và không nhận được bị phân tâmC. dễ dàng hiểu thông tin mớiMất có thêm nhiều bạn bè ở trường Đọc các đoạn văn sau đây và đánh dấu thư A, B, C hoặc D trên bảng câu trả lời của bạn để cho biết câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi từ 11 đến 20.
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: