Key Message: These (participatory e

Key Message: These (participatory engagement, consultations, negotiation) are TOOLS through which FPIC can be achieved, they in themselves do not indicate CONSENT.

Instructors should also note that the students should have done the parent module section on participation (2.2) before this sub-section on FPIC (2.2.1), and so they should have background on the concept of participation already. The instructor should make reference to the previous session. Encouraging participation among all groups is important especially in the context of FPIC. In this case all the principles of participation should be followed in order for the community to give their consent.

Kết quả (Việt) 1:

Thông báo quan trọng: Những (có sự tham gia tham gia, tư vấn, đàm phán) là công cụ mà qua đó FPIC có thể đạt được, chúng mình không cho thấy sự đồng ý. Giáo viên hướng dẫn cũng nên lưu ý rằng các sinh viên nên đã thực hiện các mô-đun phụ huynh phần trên tham gia (2,2) trước khi phần này tiểu trên FPIC (2.2.1), và vì vậy họ cần phải có nền tảng về các khái niệm tham gia đã. Người hướng dẫn nên làm cho tham chiếu đến phiên trước đó. Khuyến khích sự tham gia trong số tất cả các nhóm quan trọng là đặc biệt là trong bối cảnh của FPIC. Trong trường hợp này tất cả các nguyên tắc của sự tham gia cần được theo sau để cho cộng đồng để cung cấp cho sự đồng ý của họ.

Kết quả (Việt) 2:

Tin chính: Những (tham gia rộng rãi, tham vấn, đàm phán) là cụ mà qua đó FPIC có thể đạt được, họ tự thân không chỉ THỎA THUẬN.

Các giảng viên cũng nên lưu ý rằng các sinh viên nên làm phần mô-đun phụ huynh về sự tham gia (2.2) trước khi điều này tiểu mục về FPIC (2.2.1), và vì vậy họ cần phải có nền tảng về các khái niệm về sự tham gia rồi. Các hướng dẫn nên tham khảo các phiên trước. Khuyến khích sự tham gia của tất cả các nhóm là quan trọng đặc biệt là trong bối cảnh của FPIC. Trong trường hợp này tất cả các nguyên tắc của sự tham gia nên theo thứ tự cho các cộng đồng để cung cấp cho sự đồng ý của họ.