There is an ever increasing use of

There is an ever increasing use of technology, such as tablets and laptops, in the classroom. It is often argued that this is a positive development, whilst others disagree and think it will lead to adverse ramifications. It is agreed that an increase in technology is beneficial to students and teachers. This essay will discuss both points of view before coming to a reasoned conclusion.

It is clear that the internet has provided students with access to more information than ever before. Moreover, learners have the ability to research and learn about any subject at the touch of a button. It is therefore agreed that technology is a very worthwhile tool for education. Wikipedia is a prime example, where students can simply type in any keyword and gain access to in-depth knowledge quickly and easily.

However, many disagree and feel that technology deprives people of real human interaction. Human interaction teaches people valuable skills such as discourse, debate and empathy. Despite this, human interaction is still possible through the internet and this essay disagrees technology should be dismissed for this reason. For instance, Skype and Facebook make it possible for people to interact in ways that were never before possible.

In conclusion, while the benefits of technology, particularly the internet, allow students to tap in to limitless sources of information, some still feel that people should be wary of this new phenomenon and not allow it to curb face to face interaction. However, as long as we are careful to keep in mind the importance of human interaction in education, the educational benefits are clearly positive.

Kết quả (Việt) 1:

Đó là một sử dụng ngày càng tăng của công nghệ, chẳng hạn như máy tính bảng và máy tính xách tay trong lớp học. Người ta thường cho rằng đây là một sự phát triển tích cực, trong khi những người khác không đồng ý và nghĩ rằng nó sẽ dẫn đến hậu quả bất lợi. Chúng tôi đồng ý rằng sự gia tăng trong công nghệ là mang lại lợi ích cho học sinh và giáo viên. Tiểu luận này sẽ thảo luận về quan điểm của cả hai trước khi bạn đến một kết luận lý luận.Nó là rõ ràng rằng internet đã cung cấp cho sinh viên với quyền truy cập vào thông tin nhiều hơn bao giờ hết. Ngoài ra, học viên có khả năng nghiên cứu và tìm hiểu về chủ đề nào tại chạm vào một nút. Nó do đó đã đồng ý rằng công nghệ là một công cụ rất đáng giá cho giáo dục. Wikipedia là một ví dụ, nơi mà sinh viên có thể chỉ đơn giản là nhập vào bất kỳ từ khóa và đạt được quyền truy cập vào kiến thức chuyên sâu một cách nhanh chóng và dễ dàng.Tuy nhiên, nhiều người không đồng ý và cảm thấy rằng công nghệ tước người của sự tương tác của con người thực sự. Con người tương tác dạy cho người dân các kỹ năng có giá trị như discourse, tranh luận và đồng cảm. Mặc dù vậy, sự tương tác của con người vẫn có thể thông qua internet và tiểu luận này không đồng ý công nghệ nên được miễn nhiệm vì lý do này. Ví dụ, Skype và Facebook làm cho nó có thể cho mọi người tương tác trong những cách mà đã không bao giờ trước khi có thể.Tóm lại, trong khi những lợi ích của công nghệ, đặc biệt là internet, cho phép học sinh để khai thác trong vô hạn các nguồn thông tin, một số vẫn còn cảm thấy rằng mọi người nên Hãy cảnh giác với hiện tượng mới này và không cho phép nó để kiềm chế mặt đối mặt tương tác. Tuy nhiên, miễn là chúng tôi đang cẩn thận để giữ trong tâm trí tầm quan trọng của sự tương tác của con người trong giáo dục, các lợi ích giáo dục được tích cực rõ ràng.

Kết quả (Việt) 2:

Có một sử dụng ngày càng tăng của công nghệ, chẳng hạn như máy tính bảng và máy tính xách tay, trong lớp học. Nó thường cho rằng đây là một sự phát triển tích cực, trong khi những người khác không đồng ý và nghĩ rằng nó sẽ dẫn đến hậu quả xấu. Có thể thấy rằng sự gia tăng công nghệ có lợi cho học sinh và giáo viên. Bài viết này sẽ thảo luận cả hai quan điểm trước khi đi đến kết luận lý. Rõ ràng rằng Internet đã cung cấp cho sinh viên tiếp cận với nhiều thông tin hơn bao giờ hết. Hơn nữa, học viên có khả năng nghiên cứu và tìm hiểu về bất kỳ chủ đề tại các liên lạc của một nút. Do đó, đồng ý rằng công nghệ là một công cụ rất đáng giá cho giáo dục. Wikipedia là một ví dụ điển hình, nơi mà học sinh có thể chỉ cần gõ vào bất kỳ từ khóa và truy cập được vào chiều sâu kiến thức một cách nhanh chóng và dễ dàng. Tuy nhiên, nhiều người không đồng ý và cảm thấy công nghệ mà tước đi mọi người tương tác của con người thực sự. Con người tương tác dạy kỹ năng con người có giá trị như luận, tranh luận và sự đồng cảm. Mặc dù vậy, sự tương tác của con người vẫn còn có thể thông qua internet và tiểu luận này không đồng ý công nghệ nên bỏ qua vì lý do này. Ví dụ, Skype và Facebook làm cho nó có thể cho mọi người tương tác trong các cách mà không bao giờ có trước đây. Trong kết luận, trong khi những lợi ích của công nghệ, đặc biệt là internet, cho phép sinh viên gõ vào nguồn vô hạn của các thông tin, một số vẫn còn cảm thấy rằng mọi người nên cảnh giác với hiện tượng mới này và không cho phép nó để kiềm chế mặt đối mặt tương tác. Tuy nhiên, miễn là chúng ta cẩn thận để giữ trong tâm trí về tầm quan trọng của sự tương tác của con người trong giáo dục, các lợi ích giáo dục rõ ràng là tích cực.