Academic PressureIt's like a pressu

Academic Pressure
It's like a pressure cooker in here!
At school there is a range of academic pressure we feel, derived from a need for perfection, worry over grades, parental pressure, competition, sports, or a tough class load.
High expectation and pressure from parents
A great number of parents believe that if their children are to
go to a good university, they have to give them early preparation.
Pressures therefore are exerted on the children early in life, and these
continue throughout their school years until the date they take the
Entrance Exam and make a final decisive dash from a long race.
parents have very high aspirations for their
children and are willing to do anything to have their wishes fulfilled.
They are willing to spend a tremendous amount of time and money to
ensure that their children achieve academic success. They start saving
money when their children are still very young, and with their meager
income, squeeze savings out of food and clothing money over a period
of many years. They spend hours in the evenings and during the
weekends to coach their children, giving up TV programs and holidays.
Parents also check their children's diaries, search their furniture drawers,
and constantly consult with teachers to make sure that nothing is
distracting their children from full concentration on school work. They
use material as well as rewards to encourage good performance or
they will apply physical punishment for poor grades . Thus it creates a high pressure with student
High pressure within schools
The competitive exam system and parents' high expectations push
schools to wage "examination wars" on students, causing an "examination
hell" for them . The types of exams administered to students are wide-ranging,
including mid-term exams, final exams, and
city-wide, county-wide, and provincial-wide general exams, and so on.
Schools hold competitions with each other and teachers compete among
themselves in order to have the highest admission ratio in their graduating
classes . The exams are intended to keep students
constantly ''warmed-up'' so that they maintain the morale of a battling soldier.
Negative impacts: physical. psychological. and intellectual
High pressure has led to a decline in students' healthy as : near-sighted ( According
to a 1988 national survey on students' physical development, 18%
of the primary school students were near-sighted, so are 49% of the
secondary school students, and 73% of college and university students.), psychological(According to a survey
among 459 university and secondary school students at least 7% of the secondary school students were
recognized as having psychological problems. The figure rises to 20% if
judged by such expressed problems and symptoms as serious insomnia,
memory loss, short attention span, unstable moods )

Kết quả (Việt) 1:

Áp lực học tậpNó là giống như một nồi áp suất ở đây!Tại trường có một loạt các áp lực học chúng tôi cảm thấy, có nguồn gốc từ một nhu cầu cho sự hoàn thiện, lo lắng trên lớp, áp lực của cha mẹ, cuộc thi, thể thao, hay một lớp cứng rắn tải.Kỳ vọng cao và áp lực từ cha mẹMột số lớn của phụ huynh tin rằng nếu con cái của họ là đểđi đến một trường đại học tốt, họ phải đầu chuẩn bị cho họ.Áp lực do đó có tác dụng trên trẻ em sớm trong cuộc sống, và nhữngtiếp tục trong suốt năm học của họ cho đến ngày họ có cácLối vào kỳ thi và làm cho một dấu gạch ngang quyết định cuối cùng từ một cuộc đua dài.cha mẹ có các nguyện vọng rất cao cho của họtrẻ em và đang sẵn sàng để làm bất cứ điều gì để có mong muốn của họ hoàn thành.Họ sẵn sàng chi một số tiền to lớn của thời gian và tiền bạc đểđảm bảo rằng con cái của họ đạt được thành công học tập. Họ bắt đầu tiết kiệmtiền khi con cái của họ là vẫn còn rất trẻ, và với họ khiêm tốnthu nhập, tiết kiệm bóp ra khỏi thực phẩm và quần áo tiền trong một khoảng thời giantrong nhiều năm. Họ chi tiêu giờ vào buổi tối và trong cácngày cuối tuần để huấn luyện viên con cái của họ, từ bỏ chương trình truyền hình và ngày lễ.Cha mẹ cũng kiểm tra của con em họ cuốn nhật ký, tìm kiếm của ngăn kéo đồ nội thất,và không ngừng tham khảo ý kiến với các giáo viên để đảm bảo rằng không có gì làlam sao lang con cái của họ từ các tập trung đầy đủ trên trường làm việc. Họsử dụng các tài liệu cũng như các phần thưởng để khuyến khích hiệu suất tốt hoặc họ sẽ áp dụng các hình phạt vật lý cho các lớp nghèo. Do đó nó tạo ra áp lực cao với sinh viênCác áp lực cao trong các trường họcHệ thống thi cạnh tranh và cha mẹ những kỳ vọng cao đẩytrường học để tiền lương "kiểm tra chiến tranh" ngày sinh viên, gây ra một "kỳ thiđịa ngục"cho họ. Các loại của kỳ thi tổ chức cho sinh viên là trên phạm vi rộng,bao gồm cả giữa kỳ thi, kỳ thi cuối cùng, vàtoàn thành phố, Quận rộng và toàn tỉnh kỳ thi chung, và như vậy.Trường học giữ các cuộc thi với nhau và giáo viên cạnh tranh trong sốbản thân để có tỉ lệ nhập học cao nhất ở của họ tốt nghiệpCác lớp học. Các kỳ thi được dự định để giữ cho học sinhliên tục '' ấm-up'' do đó họ duy trì tinh thần của một người lính battling.Tiêu cực tác động: vật lý. tâm lý. và sở hữu trí tuệÁp lực cao đã dẫn đến sự suy giảm trong học sinh lành mạnh như: near-sighted (theođể một cuộc khảo sát năm 1988 quốc gia về phát triển vật lý sinh viên, 18%trong trường tiểu học học sinh là near-sighted, vì vậy là 49% của cáchọc sinh trung học, và 73% của trường cao đẳng và đại học sinh viên.), tâm lý (theo một cuộc khảo sáttrong số sinh viên đại học và trung học 459 tối thiểu 7% các học sinh trung học cóđược công nhận là có vấn đề tâm lý. Các con số tăng lên đến 20% nếuđánh giá bởi các bày tỏ vấn đề và các triệu chứng như mất ngủ nghiêm trọng,mất trí nhớ, ngắn span sự chú ý, không ổn định tâm trạng)

Kết quả (Việt) 2:

Áp lực học tập
Nó giống như một nồi áp suất ở đây!
Ở trường có một loạt các áp lực học tập, chúng tôi cảm thấy, xuất phát từ một nhu cầu cho sự hoàn hảo, lo lắng về điểm số, áp lực của cha mẹ, sự cạnh tranh, thể thao, hay một tải lớp khó khăn.
kỳ vọng cao và áp suất từ cha mẹ
Một số lượng lớn của các bậc cha mẹ tin rằng nếu con em của mình để
đi đến một trường đại học tốt, họ phải cung cấp cho họ chuẩn bị sớm.
Áp lực do đó tác động lên con sớm trong cuộc sống, và những
tiếp tục trong suốt năm học của họ cho đến ngày họ đi
thi tuyển và làm cho một dấu gạch ngang quyết định cuối cùng từ một cuộc đua dài.
phụ huynh có nguyện vọng rất cao để
trẻ em và sẵn sàng làm bất cứ điều gì để có ý nguyện của mình thành hiện thực.
Họ sẵn sàng dành một lượng lớn thời gian và tiền bạc để
đảm bảo rằng con cái của họ đạt được thành công trong học tập. Họ bắt đầu tiết kiệm
tiền khi con cái của họ vẫn còn rất trẻ, và với ít ỏi của họ
thu nhập, bóp tiền tiết kiệm của thực phẩm và tiền quần áo trong thời gian
nhiều năm. Họ bỏ ra hàng giờ vào buổi tối và trong các
ngày cuối tuần để huấn luyện cho con cái của họ, từ bỏ các chương trình TV và các ngày lễ.
Phụ huynh cũng kiểm tra nhật ký của con em họ, tìm ngăn kéo đồ đạc của họ,
và liên tục tham khảo ý kiến với các giáo viên để đảm bảo rằng không có gì là
mất tập trung con em mình từ đầy đủ tập trung vào việc học. Họ
sử dụng các tài liệu cũng như phần thưởng để khuyến khích thực hiện tốt hay
họ sẽ áp dụng hình phạt thể chất cho lớp người nghèo. Vì vậy nó tạo ra một áp lực cao với các sinh viên
trong các trường áp lực cao
Hệ thống thi cạnh tranh và phụ huynh kỳ vọng cao đẩy
các trường học để tiến hành "cuộc chiến tranh kiểm tra" vào sinh viên, gây ra một "kiểm tra
địa ngục "đối với họ. Các loại của các kỳ thi cho các học sinh là rất rộng,
bao gồm các kỳ thi giữa kỳ, cuối kỳ, và
toàn thành phố, toàn quận, và các kỳ thi khoa tỉnh rộng, và như vậy.
Trường tổ chức thi đấu với nhau và giáo viên cạnh tranh trong
bản thân để có tỷ lệ nhập học cao nhất trong họ tốt nghiệp
lớp. Các kỳ thi này nhằm giúp học sinh
liên tục '' ấm lên '' để họ duy trì tinh thần của một người lính chiến đấu.
Tác động tiêu cực: vật lý. tâm lý. và trí tuệ
áp cao đã dẫn đến một sự suy giảm trong sinh 'lành mạnh như: cận thị (Theo
một cuộc khảo sát quốc gia năm 1988 của sinh viên phát triển thể chất, 18%
số học sinh tiểu học được gần cận thị, do đó, là 49% của
phụ học sinh trung học, và 73% sinh viên đại học và đại học.), tâm lý (Theo một cuộc khảo sát
trong số 459 trường đại học và trường trung học sinh viên ít nhất 7% của các học sinh trung học đã được
công nhận là có vấn đề tâm lý. Con số này tăng lên đến 20% nếu
đánh giá bởi các vấn đề thể hiện như vậy và các triệu chứng mất ngủ nghiêm trọng,
mất trí nhớ, khả năng tập trung ngắn, tâm trạng không ổn định)