While it has been more than 40 year

While it has been more than 40 years since the publication of Paulo Freire’s classic work
Pedagogy of the Oppressed (Freire, 1990a), the text remains popular and is recommended
reading in university classes around the world, clearly indicative of its incredible sustaining
value and importance. Of course, Freire has had numerous insightful, influential books
published subsequent to that book. However, Pedagogy of the Oppressed has received such
worldwide acclaim, influenced so many, and has so uniquely defined Paulo Freire that it is
noteworthy to highlight this book’s evolution from concept to publication (Kirylo, 2011; Elias,
1994). What were the contextual factors that prompted Freire to write the book? What was his
approach for converting his thoughts to prose? How long did it take him to write the book? To
that end this article will explore those and other questions that brought the world Paulo Freire’s
seminal text.
Historical Context
As a result of a military coup d’etat in 1964, Paulo Freire, among hundreds of others, was
forced into exile from his homeland of Brazil. One of several reasons for the coup was the
extraordinary success of Freire’s adult literacy program, whose potential to increase the
country’s literacy rate made many in power rather nervous (Elias, 1994). By law, only those
who were considered literate were allowed to vote, which were the overwhelming majority
represented by the elite, landowners, and those of the conservative classes. The potential of an
enormous amount of new voters who were being taught to read through the learning of Freire’s
“subversive ideas” was extremely threatening to the establishment (Elias, 1994). The middle and
upper class were fearful because they saw the potential of a major power shift taking place.
Hence, the coup shut Freire’s work down sending him into exile for nearly 16 years.
After a brief stay in Bolivia, Freire moved on to Chile where he stayed and worked from
1964-1969. At the time of Freire’s arrival to Chile, there was a euphoric vibrancy in the capital
city of Santiago de Chile because it seemed to be the hub of learning in Latin America, where

Kết quả (Việt) 1:

Trong khi nó đã là hơn 40 năm kể từ khi xuất bản tác phẩm cổ điển của Paulo FreireSư phạm của Oppressed (Freire, 1990a), các văn bản vẫn còn phổ biến và được khuyến khíchđọc trong các lớp học đại học trên toàn thế giới, rõ ràng chỉ của duy trì đáng kinh ngạc của nógiá trị và tầm quan trọng. Tất nhiên, Freire đã có rất nhiều, có ảnh hưởng sâu sắc sáchxuất bản tiếp theo để cuốn sách đó. Tuy nhiên, sư phạm của Oppressed đã nhận được như vậyca ngợi trên toàn thế giới, chịu ảnh hưởng rất nhiều, và vì vậy duy nhất đã xác định Paulo Freire mà nó làđáng chú ý để làm nổi bật sự tiến hóa của cuốn sách này từ khái niệm để công bố (Kirylo, năm 2011; Elias,Năm 1994). những gì đã là các yếu tố theo ngữ cảnh mà nhắc Freire viết ra cuốn sách? Của ông là gìcách tiếp cận để chuyển đổi suy nghĩ của mình để văn? Bao lâu nó đã đưa anh ta để viết cuốn sách? Đểcuối cùng bài viết này sẽ khám phá những và các câu hỏi khác mang thế giới Paulo FreireHội thảo văn bản.Bối cảnh lịch sửLà kết quả của một cuộc đảo chính quân sự d'etat năm 1964, Paulo Freire, trong số hàng trăm của những người khác, làbuộc phải sống lưu vong từ quê của Bra-xin. Một trong nhiều lý do cho cuộc đảo chính là cácchương trình đặc biệt thành công của Freire dành cho người lớn biết chữ, có tiềm năng để tăng cáctỷ lệ biết chữ của quốc gia thực hiện nhiều người trong quyền lực thay vì lo lắng (Elias, 1994). Theo luật, chỉ những ngườinhững người được coi là biết chữ được phép bỏ phiếu, mà đã là đa số áp đảođại diện bởi các tầng lớp, chủ đất, và những người của các lớp học bảo thủ. Tiềm năng của mộtsố lượng lớn các cử tri mới đã được giảng dạy để đọc thông qua học tập của Freire"lật đổ những ý tưởng" cực kỳ đang đe dọa đến sự thiết lập (Elias, 1994). Giữa vàtầng lớp được sợ hãi bởi vì họ thấy tiềm năng của một sự thay đổi quyền lực diễn ra.Do đó, cuộc đảo chính im Freire của công việc xuống gửi ông vào sống lưu vong trong 16 năm.Sau khi một kỳ nghỉ ngắn ở Bolivia, Freire chuyển sang Chile nơi ông ở lại và làm việc từ1964-1969. tại thời điểm của Freire đến Chile, có là một sự rung động phấn khích ở thủ đôthành phố Santiago de Chile vì nó dường như là trung tâm của học tập ở châu Mỹ Latin, nơi

Kết quả (Việt) 2:

Trong khi nó đã được hơn 40 năm kể từ khi công bố tác phẩm cổ điển Paulo Freire
Sư phạm của kẻ bị áp bức (Freire, 1990â), các văn bản vẫn còn phổ biến và được khuyến khích
đọc sách trong lớp học đại học trên khắp thế giới, rõ ràng chỉ mang tính bền vững lạ thường của nó
giá trị và tầm quan trọng . Tất nhiên, Freire đã có nhiều, sách có ảnh hưởng sâu sắc
ấn hành sau đó để cuốn sách đó. Tuy nhiên, Sư phạm của kẻ bị áp bức đã nhận được như
trên toàn thế giới ca ngợi, chịu ảnh hưởng rất nhiều, và đã xác định để duy Paulo Freire rằng nó là
đáng chú ý để làm nổi bật sự phát triển của cuốn sách này từ ý tưởng đến bản (Kirylo, 2011; Elias,
1994). Là những yếu tố hoàn cảnh mà nhắc Freire để viết cuốn sách gì? Của ông là gì
phương pháp để chuyển đổi suy nghĩ của mình đến văn xuôi? Bao lâu nó đã đưa ông viết cuốn sách? Để
kết thúc bài viết này sẽ khám phá những câu hỏi khác và mang thế giới Paulo Freire của
văn bản tinh.
bối cảnh lịch sử
như một kết quả của một cuộc đảo chính quân sự chánh năm 1964, Paulo Freire, trong số hàng trăm người khác, đã bị
buộc phải lưu vong đến từ quê nhà của Brazil. Một trong nhiều lý do cho cuộc đảo chính là
thành công đặc biệt của chương trình xóa mù chữ cho người lớn Freire, có tiềm năng để tăng
tỷ lệ biết chữ của đất nước được nhiều quyền lực hơn thần kinh (Elias, 1994). Theo luật, chỉ những
người được coi là có học được phép bỏ phiếu, đó là tuyệt đại đa số
đại diện của các tầng lớp, địa chủ, và những người của các lớp bảo thủ. Tiềm năng của một
số lượng lớn cử tri mới, những người đã được dạy để đọc thông qua việc học tập của Freire của
"ý tưởng lật đổ" là cực kỳ đe dọa đến cơ sở (Elias, 1994). Các trung lưu và
tầng lớp thượng lưu đã sợ hãi bởi vì họ nhìn thấy tiềm năng của một sự thay đổi quyền lực chính đang diễn ra.
Do đó, cuộc đảo chính đóng công việc Freire xuống và đuổi đi lưu vong cho gần 16 năm.
Sau một vụ kiện ở Bolivia, Freire chuyển sang Chile nơi ông ở lại và làm việc từ
1964-1969. Tại thời điểm đến của Freire đến Chile, đã có một sự sống động hào hứng tại thủ đô
thành phố Santiago de Chile vì nó dường như là trung tâm của việc học ở Mỹ Latin, nơi