4. Applying lessons on suitable sco

4. Applying lessons on suitable scope, guiding decision-making
and developing longer-term capacity
Insights from the East Africa process were used to shape
scenarios processes in the other focus regions where scenarios
processes were conducted (West Africa, South Asia, Southeast Asia,
the Andes region, Central America) as well as subsequent stages in
East Africa.
We improved the suitability of explorative regional scenarios
sets as decision contexts for diverse actors, and the usefulness of
scenarios methodology and engagement in general through a
number of steps. The first step was to provide a more inclusive
scope for the general regional scenarios sets. The second step was
shifting to a model of demand-driven, active support for flexible
adaptation and reinterpretation of the regional scenarios in order
to use them for regional, national, sub-national and sector-specific
decision processes. The third step was to focus on longer-term
development of the internal capacity of diverse regional actors to
develop and use scenarios.

Kết quả (Việt) 1:

4. áp dụng các bài học trên phạm vi thích hợp, hướng dẫn việc ra quyết địnhvà phát triển năng lực dài hạnCái nhìn từ quá trình đông châu Phi được sử dụng để hình dạngkịch bản quá trình trong các khu vực tập trung mà kịch bảnquá trình được tiến hành (Tây Phi, Nam á, đông nam á,khu vực dãy núi Andes, Trung Mỹ) cũng như các giai đoạn tiếp theo trongĐông Phi.Chúng tôi cải thiện sự phù hợp của kịch bản explorative regionalbộ như quyết định ngữ cảnh cho diễn viên đa dạng, và tính hữu dụng củaphương pháp kịch bản và tham gia nói chung thông qua mộtsố lượng các bước. Bước đầu tiên là để cung cấp một bao gồm hơnphạm vi cho các tình huống chung khu vực sets. Bước thứ hai làchuyển đến một mô hình của nhu cầu-driven, hoạt động hỗ trợ cho linh hoạtthích ứng và reinterpretation của các kịch bản khu vực theo thứ tựđể sử dụng chúng cho khu vực, quốc gia, tiểu quốc gia và khu vực kinh tế cụ thểquy trình quyết định. Bước thứ ba là tập trung vào các hạnphát triển năng lực nội bộ của diễn viên khu vực đa dạng đểphát triển và sử dụng các kịch bản.

Kết quả (Việt) 2:

4. Áp dụng các bài học trên phạm vi thích hợp, hướng dẫn việc ra quyết định
và phát triển năng lực dài hạn
Cái nhìn từ quá trình Đông Phi đã được sử dụng để hình thành
kịch bản các quy trình trong các khu vực trọng tâm khác, nơi kịch bản
các quy trình đã được thực hiện (Tây Phi, Nam Á, Đông Nam Á,
vùng Andes, Trung Mỹ) cũng như các giai đoạn tiếp theo trong
Đông Phi.
Chúng tôi cải thiện sự phù hợp của kịch bản năng khám phá khu vực
đặt như bối cảnh quyết định cho diễn viên đa dạng, và tính hữu ích của
phương pháp kịch bản và tham gia nói chung thông qua một
số bước. Bước đầu tiên là để cung cấp một toàn diện hơn
phạm vi cho bộ kịch bản khu vực nói chung. Bước thứ hai đã được
chuyển sang một mô hình, hỗ trợ hoạt động theo nhu cầu cho các linh hoạt
thích ứng và tái diễn giải của các kịch bản trong khu vực để
sử dụng chúng cho,, tiểu quốc gia và khu vực cụ thể của quốc gia trong khu vực
quá trình ra quyết định. Bước thứ ba là tập trung vào dài hạn
phát triển năng lực nội sinh của các diễn viên khác nhau trong khu vực để
phát triển và sử dụng các kịch bản.