Once pupils have become used to writing about their attitudes and feelings toward mathematics in their journals, they are ready to write about simple, familiar mathematics concepts.
Sau khi học sinh đã trở thành sử dụng để viết về Thái độ của họ và cảm xúc đối với toán học trong tạp chí của họ, họ đã sẵn sàng để viết về những khái niệm toán học đơn giản, quen thuộc.
Một khi học sinh đã trở thành sử dụng để viết về thái độ và cảm xúc của họ đối với toán học trên các tạp chí của họ, họ đã sẵn sàng để viết về đơn giản, khái niệm toán học quen thuộc.