lưới tiết mục (ví dụ, Ginsberg, 1988, 1989), lập bản đồ nhận thức (ví dụ, Barr, Stimpert, & Huff, 1992), và chụp chính sách (ví dụ, Hitt & Tyler, 1991;. Hitt et al,
1997). Gần đây, các phương pháp mới hơn, chẳng hạn như phân tích mạng (ví dụ, Gulati,
1995), mô hình khuếch tán không đồng nhất (ví dụ, Greve, 1996), và chọn mẫu
mô hình (ví dụ, Barnett, Greve, & Park, 1994) đang được sử dụng trong chiến lược
nghiên cứu quản lý. Như đã trình bày bởi Hitt, Gimeno, và (1998) Hoskisson của
đánh giá gần đây, các loại khác nhau của các phương pháp nghiên cứu có khả năng được thông qua bởi
các nhà nghiên cứu chiến lược giải quyết vấn đề nghiên cứu khác nhau.
Sự lựa chọn các phương pháp định lượng hoặc phương pháp tính đã được các
đề tài tranh cãi và rõ ràng "thống trị" của nhiều định lượng dựa trên
các công cụ phương pháp luận trong việc phát triển lĩnh vực này không có nghĩa là những
công cụ được áp dụng cho tất cả các câu hỏi nghiên cứu. Các tiến bộ mới đây của RBV đã
đặt ra những thách thức mới liên quan đến việc sử dụng các phương pháp định lượng, mặc dù một số
nhà nghiên cứu đã cố gắng sử dụng các biện pháp hạt thô (ví dụ, Chatterjee &
Wernerfelt, 1991;. Kochhar et al, 1996; Miller & Shamsie, 1996) hoặc mẫu lớn
dữ liệu (ví dụ, Markides & Williamson, 1994) để kiểm tra đối số RBV. Tuy nhiên, do
tính chất phi vật thể của các nguồn tài nguyên công ty quan trọng, các nhà nghiên cứu đã sử dụng chi tiết
nghiên cứu hiện trường, nghiên cứu trường hợp theo chiều dọc, mẫu outlier, và trường hợp khảo sát
(ví dụ, Collis, 1991; Doz, 1996; Hitt et al, 1998;. Larsson năm 1993) để kiểm tra RBV
giả thuyết.
Bởi vì trong những thách thức đặt ra bởi những câu hỏi nghiên cứu mới, chúng ta sẽ có khả năng
nhìn thấy tiếp tục sử dụng các phương pháp nghiên cứu khác nhau trong các lĩnh vực chiến lược
quản lý. Câu hỏi nghiên cứu và hoàn cảnh nên sai khiến sự lựa chọn của
phương pháp nghiên cứu thích hợp. Trong tất cả các khả năng, kết quả thu được từ khác nhau
phương pháp này có tiềm năng để làm phong phú thêm sự hiểu biết của chúng ta về các vấn đề và
tạo ra những hiểu biết mới về các vấn đề. Hơn nữa, việc tích hợp các công cụ phương pháp định lượng và định tính (ví dụ, Hitt, Gimeno, & Hoskisson,
1998; Judge & Zeithaml, 1992) có thể sẽ là một khóa học có hiệu quả, đặc biệt là bởi vì
các reemphasis về các vấn đề bên trong của công ty thông qua các RBV.
Kết luận
Nhìn lại quá khứ vài thập kỷ phát triển trong quản lý chiến lược, chúng ta đã thấy rằng mỗi con lắc đu đã đưa chúng tôi đến lý thuyết mới
mô hình và phương pháp tiếp cận. Có lẽ quan trọng hơn, xích đu con lắc phóng to các miền của trường và dẫn chúng tôi giải quyết một rộng lớn hơn
nhiều các câu hỏi nghiên cứu. Sau đó mô hình nghiên cứu đã được hưởng lợi từ
những người trước đó, do đó làm phong phú thêm tổng thể của lĩnh vực kiến thức. Những dao động con lắc giúp tích lũy lý thuyết và phương pháp luận mới hơn.
Mặc dù sự ra đời của các RBV dường như có lĩnh vực của chúng tôi trở lại
điểm khởi đầu, mức độ tinh vi lý thuyết và phương pháp luận và
trưởng thành hiện đang trưng bày nhấn mạnh mức độ mà trường đã nâng cao
trong vài thập kỷ qua . Nghiên cứu dựa trên IO và kinh tế tổ chức
tiếp tục tiến triển, nhưng chủ yếu là theo dõi đường đi của quản trị chiến lược.
Với mỗi swing của con lắc, các lĩnh vực quản lý chiến lược đã có
tiến bộ đáng kể và sẽ tiếp tục phát triển mạnh vào thiên niên kỷ tiếp theo.
đang được dịch, vui lòng đợi..