Research methodology is a way to sy

Research methodology is a way to systematically solve the research problem. It may be understood as a science of studying how research is done scientifically. In it we study the various steps that are generally adopted by a researcher in studying his research problem along with the logic behind them. It is necessary for the researcher to know not only the research methods/techniques but also the methodology. Researchers not only need to know how to develop certain indices or tests, how to calculate the mean, the mode, the median or the standard deviation or chi-square, how to apply particular research techniques, but they also need to know which of these methods or techniques, are relevant and which are not, and what would they mean and indicate and why. Researchers also need to understand the assumptions underlying various techniques and they need to know the criteria by which they can decide that certain techniques and procedures will be applicable to certain problems and others will not. All this means that it is necessary for the researcher to design his methodology for his problem as the same may differ from problem to problem. For example, an architect, who designs a building, has to consciously evaluate the basis of his decisions, i.e., he has to evaluate why and on what basis he selects particular size, number and location of doors, windows and ventilators, uses particular materials and not others and the like. Similarly, in research the scientist has to expose the research decisions to evaluation before they are implemented. He has to specify very clearly and precisely what decisions he selects and why he selects them so that they can be evaluated by others also

Kết quả (Việt) 1:

Phương pháp nghiên cứu là một cách có hệ thống giải quyết vấn đề nghiên cứu. Nó có thể được hiểu như là một khoa học của việc học tập làm thế nào nghiên cứu được thực hiện khoa học. Trong đó chúng tôi nghiên cứu các bước khác nhau nói chung được chấp nhận bởi một nhà nghiên cứu trong học vấn đề nghiên cứu của ông cùng với logic đằng sau họ. Nó là cần thiết cho các nhà nghiên cứu để biết không chỉ là các phương pháp nghiên cứu/kỹ thuật mà còn là các phương pháp. Các nhà nghiên cứu không chỉ muốn biết làm thế nào để phát triển một số chỉ số hoặc bài kiểm tra, làm thế nào để tính toán trung bình, các chế độ, Trung bình hoặc độ lệch chuẩn hay chi-vuông, làm thế nào để áp dụng kỹ thuật nghiên cứu cụ thể, nhưng họ cũng cần phải biết được phương pháp hoặc kỹ thuật, có liên quan và không, và những gì họ sẽ có ý nghĩa và chỉ ra và tại sao. Các nhà nghiên cứu cũng cần phải hiểu các giả định tiềm ẩn kỹ thuật khác nhau và họ cần phải biết các tiêu chí mà họ có thể quyết định rằng một số kỹ thuật và quy trình sẽ được áp dụng cho các vấn đề nhất định và những người khác sẽ không. Tất cả điều này có nghĩa rằng nó là cần thiết cho các nhà nghiên cứu để thiết kế của mình phương pháp cho vấn đề của ông là như vậy có thể khác nhau từ vấn đề đến vấn đề. Cho ví dụ, một kiến trúc sư, người thiết kế một tòa nhà, có để ý thức đánh giá cơ sở quyết định của mình, tức là, ông đã đánh giá các lý do tại sao và trên cơ sở những gì ông chọn kích thước cụ thể, số lượng và vị trí của cửa ra vào, cửa sổ và quạt, sử dụng vật liệu đặc biệt và không phải những người khác và như thế. Tương tự như vậy, trong nghiên cứu các nhà khoa học đã để lộ các quyết định nghiên cứu để đánh giá trước khi họ được thực hiện. Ông đã chỉ định rất rõ ràng và chính xác là những gì quyết định ông chọn và tại sao ông chọn họ để họ có thể được đánh giá bởi những người khác cũng

Kết quả (Việt) 2:

Phương pháp nghiên cứu là một cách có hệ thống để giải quyết các vấn đề nghiên cứu. Nó có thể được hiểu như là một khoa học nghiên cứu làm thế nào nghiên cứu được thực hiện một cách khoa học. Trong đó chúng ta nghiên cứu các bước khác nhau mà thường được thông qua bởi một nhà nghiên cứu trong việc nghiên cứu vấn đề nghiên cứu của ông cùng với logic đằng sau họ. Nó là cần thiết cho các nhà nghiên cứu cho biết, không chỉ các phương pháp nghiên cứu / kỹ thuật mà còn là phương pháp luận. Các nhà nghiên cứu không chỉ cần phải biết làm thế nào để phát triển các chỉ số hoặc các xét nghiệm nhất định, làm thế nào để tính toán giá trị trung bình, chế độ, trung bình hoặc độ lệch chuẩn hoặc chi-vuông, làm thế nào để áp dụng các kỹ thuật nghiên cứu cụ thể, nhưng họ cũng cần phải biết được những phương pháp hay kỹ thuật, có liên quan và đó không phải là, và những gì họ sẽ có ý nghĩa và chỉ ra và tại sao. Các nhà nghiên cứu cũng cần phải hiểu được giả định kỹ thuật khác nhau và họ cần biết những tiêu chí mà họ có thể quyết định rằng một số kỹ thuật và thủ tục sẽ được áp dụng đối với một số vấn đề và những người khác sẽ không. Tất cả điều này có nghĩa rằng nó là cần thiết cho các nhà nghiên cứu để thiết kế phương pháp của ông cho vấn đề của mình như là giống nhau có thể khác nhau từ vấn đề cho vấn đề. Ví dụ, một kiến ​​trúc sư, những người thiết kế một tòa nhà, có ý thức đánh giá cơ sở quyết định của mình, tức là, ông đã đánh giá tại sao và trên cơ sở những gì ông chọn kích thước cụ thể, số lượng và vị trí của cửa ra vào, cửa sổ và quạt thông gió, sử dụng vật liệu đặc biệt và không phải những người khác và như thế. Tương tự như vậy, trong nghiên cứu các nhà khoa học đã để lộ những quyết định nghiên cứu để đánh giá trước khi chúng được thực hiện. Ông đã xác định rất rõ ràng và chính xác những gì quyết định ông chọn và lý do tại sao ông chọn họ để họ có thể được đánh giá bởi những người khác cũng