A comprehensive discussion about th

A comprehensive discussion about the possible content of, and pedagogical approaches to, training on ethical decision-making is beyond the scope of this article. The purpose of the several brief comments below – organized according to the four-step model reviewed earlier – is to stimulate crossdisciplinary thinking about ways to apply our expanded knowledge of decision-making generally and of organizational influences in the context of ethics training

Kết quả (Việt) 1:

Một cuộc thảo luận toàn diện về các nội dung có thể có của, và các phương pháp sư phạm để, đào tạo về việc ra quyết định đạo Đức là vượt ra ngoài phạm vi của bài viết này. Mục đích của một số ý kiến ngắn dưới đây-tổ chức theo mô hình bốn bước được nhận xét trước đó-là để kích thích crossdisciplinary suy nghĩ về cách để áp dụng các kiến thức mở rộng ra quyết định nói chung và của các tổ chức ảnh hưởng trong bối cảnh đạo đức đào tạo

Kết quả (Việt) 2:

Một cuộc thảo luận toàn diện về nội dung có thể có của, và phương pháp sư phạm để đào tạo về đạo đức ra quyết định là vượt ra ngoài phạm vi của bài viết này. Mục đích của một số nhận xét ngắn gọn dưới đây - tổ chức theo mô hình bốn bước xem xét trước đó - là để kích thích tư duy crossdisciplinary về cách áp dụng kiến ​​thức mở rộng của quyết định nói chung và ảnh hưởng của tổ chức của chúng tôi trong bối cảnh đào tạo đạo đức