What led you to art and studying ar

What led you to art and studying art in school? Did you consider other fields?

Money, time, and George Saunders. I applied to MFA programs that offered full-funding for their students—tuition waivers plus stipends—because I wanted time to write without having to worry about money. Of the programs I got into, I chose to go to Syracuse because George Saunders, a literary hero of mine, was teaching there, plus it was three years long, rather than two. Prior to that, I was going to be a psychotherapist. I’d just finished a Master’s in Clinical Social Work when Syracuse admitted me.

Where have you studied, what did you study, and how far does your education extend?

Syracuse: MFA in Creative Writing.
University of Chicago: MA in Social Work.
University of Illinois at Chicago: BA in Psychology.

What has been your greatest lesson learned from school / art school?

It is possible for a person to be both a great writer and a great teacher of writing.

What is the biggest stereotype / misconception of art school / art student?

If you mean “negative stereotype,” I would say the biggest one I’m aware of is that art students are lazy. This may be true of some at the beginning—amongst first- or second-years, say—but, at least in my experience, it’s uncommon to find art students past their second year of art school who aren’t devoted to their work.

When you graduated what was your art practice, and what did you plan to do after leaving school?

I was a writer, I’d been publishing, I planned to continue to be a writer who was publishing, and hoped to get a job adjunct-teaching Freshman Comp, and then later a job full-time teaching Creative Writing.

What did you do in the year after graduating from undergrad (and/or grad)?

After finishing undergrad (it was in December), I taught for a semester at an alternative high school, spent the summer giving out cigarettes in bars for a guerilla marketing agency, then started school at University of Chicago. After Syracuse, I returned to Chicago and taught at Kennedy-King Community College.

What are you doing now?

I’m writing fiction and working for the School of the Art Institute of Chicago, where I teach Creative Writing to BFA’s and MFA’s.

What has exceeded your expectations?

How much I enjoy teaching Creative Writing.

What has disappointed you or been a struggle?

The rising prices of cigarettes and airfare.

What are your plans for your future in the arts?

To continue to write, publish, and teach young writers.

Kết quả (Việt) 1:

Điều gì đã dẫn bạn đến nghệ thuật và nghệ thuật nghiên cứu trong trường học? Bạn đã xem xét các lĩnh vực khác?Tiền bạc, thời gian, và George Saunders. Tôi áp dụng cho chương trình MFA cung cấp đầy đủ nguồn tài trợ cho học sinh của mình-miễn trừ học cộng với chính — vì tôi muốn có thời gian để viết mà không cần phải lo lắng về tiền bạc. Các chương trình tôi đã nhận ra, tôi đã chọn để đi đến Syracuse vì George Saunders, một anh hùng văn học của tôi, đã giảng dạy có, cộng với nó đã là ba năm dài, thay vì hai. Trước đó, tôi đã có là một psychotherapist. Tôi vừa hoàn thành một bậc thầy của trong công tác xã hội lâm sàng khi Syracuse thừa nhận tôi.Nơi có bạn học, những gì bạn đã làm nghiên cứu và giáo dục của bạn mở rộng bao xa?Syracuse: MFA bằng văn bản sáng tạo.Đại học Chicago: MA trong công tác xã hội.University of Illinois at Chicago: BA trong tâm lý học.Những gì đã là bài học lớn nhất của bạn đã học được từ trường học / trường nghệ thuật?Nó có thể cho một người là một nhà văn người lớn và một giáo viên tuyệt vời của văn bản.Các khuôn mẫu lớn nhất là gì / quan niệm sai lầm của trường nghệ thuật / sinh viên nghệ thuật?Nếu bạn có nghĩa là "khuôn mẫu tiêu cực", tôi sẽ nói một trong những lớn nhất tôi nhận thức được là nghệ thuật mà học sinh được lười biếng. Điều này có thể đúng của một số đầu — trong số đầu tiên hoặc thứ hai-tuổi, nói- nhưng, ít kinh nghiệm của tôi, nó là phổ biến để tìm sinh viên nghệ thuật qua học sinh năm thứ hai trường nghệ thuật người không phải là dành cho công việc của họ.Khi bạn tốt nghiệp những gì đã là thực hành nghệ thuật của bạn, và những gì đã làm bạn có kế hoạch để làm sau khi rời trường học?Tôi là một nhà văn, tôi đã xuất bản, tôi dự định sẽ tiếp tục là một nhà văn người xuất bản, và hy vọng để có được một công việc phụ trợ giảng dạy sinh viên năm nhất Comp, và sau đó sau một công việc toàn thời gian giảng dạy bằng văn bản sáng tạo.Những gì bạn đã làm trong năm sau khi tốt nghiệp undergrad (và/hoặc grad)?Sau khi kết thúc undergrad (nó đã trong tháng mười hai), tôi đã dạy cho một học kỳ tại trường trung học một thay thế, đã dành mùa hè cho ra thuốc lá ở quán bar cho một cơ quan tiếp thị du kích, sau đó bắt đầu học tại Đại học Chicago. Sau khi Syracuse, tôi quay trở lại Chicago và giảng dạy tại trường cao đẳng cộng đồng Kennedy-King.Bây giờ, bạn đang làm gì?Tôi đang viết tiểu thuyết và làm việc cho các trường học của viện nghệ thuật Chicago, nơi tôi dạy cho bằng văn bản sáng tạo của BFA và của MFA.Những gì đã vượt quá mong đợi của bạn?Bao nhiêu tôi thích giảng dạy bằng văn bản sáng tạo.Điều gì đã thất vọng bạn hoặc là một cuộc đấu tranh?Tăng giá của thuốc lá và vé máy bay.Kế hoạch của bạn cho tương lai của bạn trong nghệ thuật là gì?Để tiếp tục để viết, xuất bản, và dạy cho các nhà văn trẻ.

Kết quả (Việt) 2:

Điều gì khiến em nghệ thuật và nghiên cứu nghệ thuật ở trường? Bạn đã xem xét các lĩnh vực khác? Tiền bạc, thời gian, và George Saunders. Tôi áp dụng cho các chương trình MFA mà được cung cấp đầy đủ tài trợ cho sinh viên miễn-học phí cộng với tiền sinh hoạt phí của mình-vì tôi muốn có thời gian để viết mà không cần phải lo lắng về tiền bạc. Các chương trình tôi đã vào, tôi đã chọn để đi đến Syracuse vì George Saunders, một anh hùng văn học của tôi, đã được giảng dạy ở đó, cộng với nó là dài ba năm, chứ không phải hai. Trước đó, tôi đã có được một nhà tâm lý. Tôi vừa hoàn thành một Thạc sĩ lâm sàng công tác xã hội khi Syracuse thừa nhận tôi. Bạn đã nghiên cứu những gì Ở đâu có bạn học, và làm thế nào đến nay không giáo dục của bạn mở rộng? Syracuse:. MFA trong Creative Writing Đại học Chicago: MA trong công tác xã hội. Đại học Illinois tại Chicago: Cử nhân Tâm lý học. Những gì đã được bài học lớn nhất của bạn học được từ trường học / trường nghệ thuật? Nó có thể cho một người để cả một nhà văn tuyệt vời và một người thầy vĩ đại của văn bản. định kiến / quan niệm sai lầm lớn nhất là gì trường nghệ thuật / sinh viên nghệ thuật? Nếu bạn có nghĩa là "khuôn mẫu tiêu cực," Tôi có thể nói lớn nhất tôi nhận thức được rằng các sinh viên nghệ thuật là lười biếng. Điều này có thể đúng với một số ít các hệ thứ nhất hoặc thứ hai năm đầu-giữa, nói-nhưng, ít nhất là trong kinh nghiệm của tôi, nó không phổ biến để tìm sinh viên nghệ thuật qua năm thứ hai của trường nghệ thuật đã không được dành cho công việc của họ. Khi bạn tốt nghiệp là những gì thực hành nghệ thuật của bạn, và những gì bạn đã có kế hoạch để làm sau khi ra trường? Tôi là một nhà văn, tôi đã được xuất bản, tôi đã lên kế hoạch tiếp tục là một nhà văn đã được xuất bản, và hy vọng để có được một công việc phụ trợ -teaching Freshman Comp, và sau đó một công việc toàn thời gian giảng dạy Creative Writing. Bạn đã làm gì trong năm sau khi tốt nghiệp undergrad (và / hoặc grad)? Sau khi kết thúc undergrad (đó là vào tháng Mười Hai), tôi đã dạy cho một học kỳ tại một trường trung học khác, đã dành mùa hè cho ra thuốc lá tại các quán bar cho một cơ quan tiếp thị du kích, sau đó bắt đầu học tại Đại học Chicago. Sau Syracuse, tôi trở về Chicago và giảng dạy tại Kennedy-King Community College. Bạn đang làm gì bây giờ? Tôi đang viết tiểu thuyết và làm việc cho các trường học của Viện Nghệ thuật Chicago, nơi tôi dạy Viết Creative của BFA và MFA của. Gì đã vượt quá mong đợi của bạn? Bao nhiêu tôi thích dạy Creative Writing. Điều gì đã thất vọng bạn hoặc là một cuộc đấu tranh? Sự tăng giá của thuốc lá và vé máy bay. kế hoạch cho tương lai của bạn trong nghệ thuật? là gì Để tiếp tục viết, xuất bản, và giảng dạy nhà văn trẻ.