Sections A and C were pooled togeth

Sections A and C were pooled together as the Control, and sections B and D were pooled together as Zoned. Students who opted out, had
a FERPA hold on their roster entry, were under 18, enrolled as Pass/No Pass, or failed to appear for their final exam were excluded from the
analyses (78 students out of a possible 1743 were excluded). Demographic data were collected from the Registrar after final grades were
submitted. The Control and Zoned sections were similar with the exception of small differences in the percentage of biology majors (Fisher’s
Exact Test; p < 0.005) and percentage of females (Table 1; Fisher’s Exact Test; p < 0.005). There were no differences between the Control and
Zoned sections in three pre-class academic indicators: a first day concept assessment quiz (Shi et al., 2010), composite SAT scores, and the
number of students with scores of 3 or higher on the AP Biology exam (Table 1).

Kết quả (Việt) 1:

Phần A và C đã được gộp lại với nhau như bộ điều khiển, và phần B và D đã được gộp lại với nhau như là Zoned. Sinh viên chọn ra, đã cómột FERPA giữ mục danh sách đã là dưới 18 tuổi, học như Pass/No vượt qua, hoặc đã không xuất hiện cho kỳ thi cuối cùng của họ đã bị loại trừ từ cácphân tích (78 học sinh ra khỏi một 1743 có thể đã bị loại trừ). Dữ liệu nhân khẩu học được thu thập từ các công ty đăng ký sau khi cuối cùng lớpđệ trình. Các bộ phận điều khiển và Zoned bị tương tự ngoại trừ các khác biệt nhỏ trong tỷ lệ phần trăm của sinh học chuyên ngành (FisherKiểm tra chính xác; p < 0,005) và tỷ lệ phần trăm của phụ nữ (bảng 1; Của Fisher thử nghiệm chính xác; p < 0,005). Đã có không có sự khác biệt giữa việc kiểm soát vàKhoanh vùng phần ba trước khi lớp học chỉ số: một ngày đầu tiên khái niệm đánh giá quiz (Shi et al., 2010), composite SAT điểm số, và cácsố học sinh có điểm số 3 hoặc cao hơn vào bài thi sinh học AP (bảng 1).

Kết quả (Việt) 2:

Phần A và C được gộp chung với nhau như Control, và phần B và D được gộp chung với nhau như qui vùng. Học sinh chọn không tham gia, đã có
một FERPA giữ về nhập đội hình của họ, dưới 18 tuổi, ghi danh như đèo / No Pass, hoặc không xuất hiện cho kỳ thi cuối cùng của họ bị loại khỏi các
phân tích (78 học sinh trong một thể năm 1743 đã được loại trừ). Số liệu nhân khẩu được thu thập từ các Đăng ký sau khi lớp cuối cùng đã được
đệ trình. Các phần kiểm soát và qui vùng cũng tương tự như với ngoại lệ của sự khác biệt nhỏ trong tỷ lệ phần trăm các chuyên ngành sinh học (Fisher
thử nghiệm chính xác; p <0,005) và tỷ lệ nữ (Bảng 1; Kiểm tra chính xác của Fisher; p <0,005). Không có khác biệt giữa kiểm soát và
phần qui vùng trong các chỉ tiêu học tập ba trước lớp: (. Shi et al, 2010) đánh giá bài kiểm tra khái niệm ngày đầu tiên, điểm SAT composite, và
số lượng học sinh với điểm 3 hoặc cao hơn trên thi Sinh học AP (Bảng 1).