Schools in the United States have not always had a large number of lib dịch - Schools in the United States have not always had a large number of lib Việt làm thế nào để nói

Schools in the United States have n

Schools in the United States have not always had a large number of libraries. As (51)______ as 1958 about half of the public schools in the United States had no libraries at all. The (52)______ of public school libraries increased dramatically when the federal government passed the Elementary and Secondary Education Act of 1965, (53)______ provided funds for school districts to improve their education programs and facilities, including their libraries. (54)______, many educators claim that since the legislation was passed federal spending has not increased sufficiently to meet the rising (55)______ of new library technologies such as computer databases and Internet access.

Because the federal government provides only limited funds to schools, individual school districts (56)______ on funds from local property taxes to meet the vast majority of public school expenses. Therefore, the libraries of public schools tend to reflect the (57)______ capabilities of the communities in which they are located. Districts in wealthy suburbs often have fully staffed libraries (58)______ abundant resources, spacious facilities, and curricular and instructional support. In (59)______, school districts in many poor areas house their libraries in ordinary classrooms or in small rooms. The libraries in such areas are generally staffed by volunteers, who organize and (60)______ books that are often out of date, irrelevant, or damaged.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Schools in the United States have not always had a large number of libraries. As (51)______ as 1958 about half of the public schools in the United States had no libraries at all. The (52)______ of public school libraries increased dramatically when the federal government passed the Elementary and Secondary Education Act of 1965, (53)______ provided funds for school districts to improve their education programs and facilities, including their libraries. (54)______, many educators claim that since the legislation was passed federal spending has not increased sufficiently to meet the rising (55)______ of new library technologies such as computer databases and Internet access. Because the federal government provides only limited funds to schools, individual school districts (56)______ on funds from local property taxes to meet the vast majority of public school expenses. Therefore, the libraries of public schools tend to reflect the (57)______ capabilities of the communities in which they are located. Districts in wealthy suburbs often have fully staffed libraries (58)______ abundant resources, spacious facilities, and curricular and instructional support. In (59)______, school districts in many poor areas house their libraries in ordinary classrooms or in small rooms. The libraries in such areas are generally staffed by volunteers, who organize and (60)______ books that are often out of date, irrelevant, or damaged.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Các trường ở Hoa Kỳ đã không luôn luôn có một số lượng lớn các thư viện. As (51) ______ năm 1958 khoảng một nửa các trường công lập ở Hoa Kỳ không có thư viện ở tất cả. The (52) ______ của trường công lập thư viện đã tăng lên đáng kể khi chính phủ liên bang đã thông qua Đạo Luật Giáo Dục Tiểu năm 1965, (53) quỹ ______ cung cấp cho khu vực trường học để cải thiện các chương trình giáo dục và các cơ sở của họ, bao gồm thư viện của họ. (54) ______, nhiều nhà giáo dục cho rằng chi tiêu kể từ khi luật được thông qua liên bang đã không tăng lên đủ để đáp ứng sự gia tăng (55) ______ của công nghệ thư viện mới như cơ sở dữ liệu máy tính và truy cập Internet. Bởi vì chính phủ liên bang chỉ cung cấp kinh phí hạn chế cho các trường học , huyện cá nhân học (56) ______ vào quỹ từ thuế bất động sản địa phương để đáp ứng phần lớn các chi phí trường công lập. Vì vậy, các thư viện của các trường công lập có xu hướng phản ánh (57) ______ khả năng của các cộng đồng nơi họ đang ở. Huyện ở vùng ngoại ô giàu có thường có thư viện đầy đủ nhân viên (58) ______ nguồn lực dồi dào, cơ sở vật chất rộng rãi, và chương trình đào tạo và hỗ trợ giảng dạy. In (59) ______, khu vực trường học ở nhiều vùng nghèo nhà thư viện của họ trong các lớp học thông thường hoặc trong các phòng nhỏ. Các thư viện trong khu vực như vậy thường được điều hành bởi các tình nguyện viên, những người tổ chức và (60) ______ sách đó thường là lỗi thời, không phù hợp hoặc bị hư hỏng.

đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: