6. Training, rewards and recognitio

6. Training, rewards and recognition
Training in terms of culture awareness is viewed differently in various organisations. Culture is an aspect of general management training in some organisations. In other organisations, it is deemed appropriate to learn from leaders and managers about the prevalent cultural norms and assumptions. 3M has placed as much emphasis on non-monetary rewards such as honours and recognition programmes as it has on monetary rewards. Carlow County Council, similarly, has placed significant emphasis on recognition and reward and particularly encouraging entering national recognition and reward schemes as a way of promoting a winning culture.

Concluding remarks
This study seeks to enhance understanding in relation to effectively managing culture in public sector organisations and also to provide lessons from initiatives implemented to date in both the public and private sectors. The importance of managing and manipulating culture in public sector organisations cannot be underestimated in terms of its impact on the modernisation agenda. Developing appropriate measures to address culture issues in organisations in terms of increasing organisational capability and performance are addressed in earlier chapters of this study. While the implications of such approaches are wide-ranging, fundamentally the key to effective culture management is leadership. Leadership must be committed to managing culture in terms of developing and sustaining organisational performance, while managers throughout the organisation are responsible for its effective development.
There is much that remains to be done to address the evident gap between the impact of cultural issues and the approaches adopted by managers, approaches which are quite rudimentary in many public sector organisations. The organisations cited for this study provide useful examples of how organisations can effectively manage organisation culture as an integral part of both corporate strategies and

Kết quả (Việt) 1:

6. đào tạo, phần thưởng và sự công nhậnĐào tạo trong điều khoản của văn hóa nhận thức được xem một cách khác nhau trong tổ chức khác nhau. Văn hóa là một khía cạnh của quản lý tổng hợp đào tạo trong một số tổ chức. Trong các tổ chức khác, nó được coi là thích hợp để học hỏi từ các nhà lãnh đạo và quản lý về các chỉ tiêu văn hóa phổ biến và giả định. 3M đã đặt như nhiều nhấn mạnh vào các phần thưởng không có tiền tệ như danh hiệu và sự công nhận chương trình như nó có trên phần thưởng tiền tệ. Carlow County Council, tương tự như vậy, đã đặt trọng tâm đáng kể về công nhận và phần thưởng và đặc biệt là khuyến khích nhập quốc gia công nhận và phần thưởng chương trình như một cách để thúc đẩy một nền văn hóa chiến thắng.Kết luận nhận xétNghiên cứu này tìm cách để tăng cường sự hiểu biết liên quan đến hiệu quả quản lý văn hóa trong khu vực tổ chức và cũng để cung cấp những bài học từ sáng kiến thực hiện đến nay trong khu vực và tư nhân. Tầm quan trọng của quản lý và thao tác văn hóa trong khu vực tổ chức không thể được đánh giá thấp trong điều khoản của các tác động của nó trong chương trình hiện đại hóa. Phát triển thích hợp các biện pháp để quyết các vấn đề văn hóa ở các tổ chức về tăng khả năng tổ chức và hiệu suất được đề cập trong chương trước đó của nghiên cứu này. Trong khi tác động của phương pháp tiếp cận như vậy là rộng khác nhau, về cơ bản điều quan trọng để quản lý hiệu quả văn hóa là lãnh đạo. Lãnh đạo phải cam kết quản lý văn hóa về phát triển và duy trì tổ chức hiệu suất, trong khi nhà quản lý trong suốt tổ chức có trách nhiệm phát triển hiệu quả của nó.Có rất nhiều những gì còn lại để được thực hiện để giải quyết khoảng cách rõ ràng giữa tác động của vấn đề văn hóa và phương pháp tiếp cận được thông qua bởi nhà quản lý, phương pháp tiếp cận đó là khá thô sơ ở nhiều khu vực tổ chức. Các tổ chức được trích dẫn cho nghiên cứu này cung cấp các ví dụ hữu ích về cách tổ chức có thể có hiệu quả quản lý tổ chức văn hóa như là một phần của cả hai chiến lược công ty và

Kết quả (Việt) 2:

6. Đào tạo, khen thưởng và công nhận
đào tạo về nhận thức văn hóa được hiểu khác nhau trong các tổ chức khác nhau. Văn hóa là một khía cạnh của quản lý đào tạo nói chung trong một số tổ chức. Trong các tổ chức khác, nó được coi là thích hợp để học hỏi từ các nhà lãnh đạo và nhà quản lý về các chuẩn mực văn hóa phổ biến và giả định. 3M đã đặt nhiều trọng tâm vào những phần thưởng phi tiền tệ như danh dự và chương trình công nhận là nó có về tiền thưởng. Hội đồng hạt Carlow, tương tự, đã chú trọng đáng kể về công nhận và khen thưởng và đặc biệt khuyến khích nhập công nhận và khen thưởng các chương trình quốc gia như một cách để thúc đẩy một nền văn hóa chiến thắng. Kết luận nghiên cứu này nhằm tăng cường sự hiểu biết liên quan đến hiệu quả quản lý văn hóa trong các tổ chức khu vực công và cũng để cung cấp những bài học từ các sáng kiến thực hiện cho đến nay trong cả công cộng và khu vực tư nhân. Tầm quan trọng của việc quản lý và thao tác văn hóa trong các tổ chức khu vực công không thể đánh giá thấp về tác động của nó đối với các chương trình nghị sự, hiện đại hóa. Phát triển các biện pháp thích hợp để giải quyết các vấn đề văn hóa trong tổ chức về tăng khả năng tổ chức và thực hiện được đề cập trong các chương trước của nghiên cứu này. Trong khi những tác động của phương pháp tiếp cận như vậy là phạm vi rộng, về cơ bản là chìa khóa để quản lý văn hóa có hiệu quả là lãnh đạo. Lãnh đạo phải được cam kết để quản lý văn hóa trong điều kiện phát triển và duy trì hiệu năng tổ chức, trong khi các nhà quản lý trong tổ chức chịu trách nhiệm cho sự phát triển hiệu quả của nó. Có nhiều điều vẫn còn phải được thực hiện để giải quyết sự chênh lệch rõ ràng giữa tác động của các vấn đề văn hóa và các phương pháp tiếp cận được thông qua bởi các nhà quản lý, phương pháp tiếp cận đó khá thô sơ trong nhiều tổ chức khu vực công. Các tổ chức được trích dẫn trong nghiên cứu này cung cấp các ví dụ hữu ích về cách thức tổ chức có hiệu quả có thể quản lý văn hóa tổ chức như là một phần không thể thiếu của cả hai chiến lược của công ty và