It can be suggested that a totally

It can be suggested that a totally inclusive curriculum, which will benefit dyslexic students, needs to be approached from a whole-school perspective

Kết quả (Việt) 1:

Nó có thể được đề nghị rằng một chương trình hoàn toàn bao gồm, sẽ có lợi cho dyslexic học sinh, cần phải được tiếp cận từ một quan điểm toàn bộ trường học

Kết quả (Việt) 2:

Nó có thể được đề nghị một chương trình giảng dạy hoàn toàn diện, trong đó sẽ có lợi cho sinh viên mắc chứng khó đọc, cần được tiếp cận từ góc độ toàn trường

Kết quả (Việt) 3:

Nó có thể cho thấy một người hoàn toàn gồm học, điều này sẽ có lợi cho học sinh khó khăn cần đọc, từ góc nhìn của toàn trường.