Kirk acknowledges that the current focus on cross-curricular themes should help to redress this imbalance and prevent the potential of a fragmented learning experience for students
Kirk thừa nhận rằng hiện nay tập trung vào chéo ngoại khóa chủ đề cần giúp đỡ để khắc phục tình trạng mất cân bằng này và ngăn chặn các tiềm năng của một kinh nghiệm học tập phân mảnh cho sinh viên
Kirk thừa nhận rằng trọng tâm hiện nay về chủ đề xuyên ngoại khóa sẽ giúp khắc phục tình trạng mất cân bằng này và ngăn chặn các tiềm năng của một kinh nghiệm học tập phân mảnh cho sinh viên
Kirk thừa nhận chủ đề tập trung ở Interdisciplinary hiện thời sẽ giúp sửa chữa những không cân bằng và ngăn chặn các mảnh hóa học hỏi kinh nghiệm khả năng của sinh viên.