the student can not get a high score just by making a lucky guess. it shows the examiner more about the student's ability to put facts together into a meaningful
học sinh không thể có được một điểm số cao chỉ bằng cách làm cho một đoán may mắn. nó cho thấy người giám định thêm về khả năng của học sinh đặt sự kiện lại với nhau thành một ý nghĩa
học sinh không thể có được một điểm số cao chỉ bằng cách làm cho một đoán may mắn. nó cho thấy các giám định thêm về khả năng của học sinh để đưa các sự kiện lại với nhau thành một ý nghĩa