to particular patterns in language

to particular patterns in language and cognitive development. Each language “filters” and “channels” the flow of information, inviting the child to construct a particular sys-
Introduction. Space, language, and cognition
tem of categories and to organize information according to its mold. Opponents (e.g., Jackendoff 1996; Landau & Jackendoff 1993; Landau 2003; Clark 2003) reject this view on several grounds, arguing that language-specific properties might influence our language behaviors, but not other inodes of cognitive organization beyond language itself. One problem frequently highlighted is the circularity of attempts to demonstrate the impact of language on cognition merely on the basis of language use.

Kết quả (Việt) 1:

để cụ thể trong các mẫu ngôn ngữ và phát triển nhận thức. Mỗi ngôn ngữ "lọc" và "kênh" dòng chảy của thông tin, mời gọi các con để xây dựng một sys cụ thể-Giới thiệu. Không gian, ngôn ngữ, và nhận thứctem của thể loại và sắp xếp các thông tin theo khuôn mẫu của nó. Đối thủ (ví dụ, Jackendoff 1996; Landau & Jackendoff năm 1993; Landau 2003; Clark 2003) từ chối quan điểm này trên một số căn cứ, lập luận rằng đặc tính ngôn ngữ cụ thể có thể ảnh hưởng đến hành vi ngôn ngữ của chúng tôi, nhưng không phải là khác inodes của các tổ chức nhận thức vượt ra ngoài ngôn ngữ riêng của mình. Một trong những vấn đề thường xuyên nhấn mạnh là dụng vòng tròn của các nỗ lực để chứng minh tác động của các ngôn ngữ trên nhận thức chỉ đơn thuần dựa trên ngôn ngữ sử dụng.

Kết quả (Việt) 2:

để mô hình đặc biệt về ngôn ngữ và phát triển nhận thức. Mỗi ngôn ngữ "bộ lọc" và "kênh" dòng chảy của thông tin, mời gọi các con để xây dựng một thống đặc biệt
giới thiệu. Không gian, ngôn ngữ và nhận thức
tem các loại và tổ chức thông tin theo khuôn khổ của nó. Những người phản đối (ví dụ, Jackendoff 1996; Landau & Jackendoff 1993; Landau năm 2003; Clark 2003) bác bỏ quan điểm này trên nhiều căn cứ, lập luận rằng tính chất ngôn ngữ cụ thể có thể ảnh hưởng đến hành vi ngôn ngữ của chúng tôi, nhưng không inode khác của tổ chức nhận thức ngoài ngôn ngữ riêng của mình. Một vấn đề thường xuyên nhấn mạnh là tuần hoàn của những nỗ lực để chứng minh tác động của ngôn ngữ đối với nhận thức đơn thuần trên cơ sở sử dụng ngôn ngữ.