Thus, we now have two views of educ

Thus, we now have two views of education: the human-capital theory and
the signaling theory. Both views can explain why more educated workers tend
to earn more than less educated workers. According to the human-capital view,
education makes workers more productive; according to the signaling view, edu-
cation is correlated with natural ability. But the two views have radically different
predictions for the effects of policies that aim to increase educational attainment.
According to the human-capital view, increasing educational levels for all work-
ers would raise all workers’ productivity and thereby their wages. According to
the signaling view, education does not enhance productivity, so raising all work-
ers’ educational levels would not affect wages.

Kết quả (Việt) 1:

Vì vậy, chúng tôi bây giờ có hai nhìn toàn cảnh ra giáo dục: lý thuyết nhân thủ đô và lý thuyết tín hiệu. Số lần xem cả hai có thể giải thích tại sao hơn giáo dục người lao động có xu hướng để kiếm được nhiều hơn ít giáo dục người lao động. Theo quan điểm của con người-thủ đô, giáo dục làm cho người lao động nhiều hơn sản xuất; theo giao diện tín hiệu, edu-cation tương quan với khả năng tự nhiên. Nhưng hai lượt xem có rất khác nhau dự đoán cho những tác động của chính sách nhằm mục đích tăng giáo dục đạt được. Theo quan điểm của con người-thủ đô, tăng mức độ giáo dục cho tất cả công việc-ers sẽ tăng năng suất tất cả công nhân và do đó tiền lương của họ. Theo giao diện tín hiệu, giáo dục không nâng cao năng suất, vì vậy nâng cao tất cả công việc-ers' giáo dục cấp sẽ không ảnh hưởng đến tiền lương.

Kết quả (Việt) 2:

Vì vậy, bây giờ chúng tôi có hai quan điểm về giáo dục: các lý thuyết đầu tư nhân sự và
lý thuyết tín hiệu. Cả hai quan điểm có thể giải thích tại sao người lao động trình độ cao hơn có xu hướng
để kiếm được nhiều hơn so với người ít học. Theo quan điểm đầu tư nhân sự,
giáo dục làm cho người lao động hiệu quả hơn; theo quan điểm tín hiệu, dục
cation tương quan với khả năng tự nhiên. Tuy nhiên, có hai quan điểm hoàn toàn khác nhau
dự đoán cho những tác động của chính sách nhằm tăng cường trình độ học vấn.
Theo quan điểm của con người vốn, tăng mức độ giáo dục cho tất cả work-
ers sẽ nâng cao năng suất tất cả người lao động và do đó tiền lương của họ. Theo
quan điểm truyền tín hiệu, giáo dục không nâng cao năng suất, do đó nâng cao tất cả các work-
cấp học ers 'sẽ không ảnh hưởng đến tiền lương.