and open-ended tasks are seen as an

and open-ended tasks are seen as an appropriate vehicle for instruction and assessment of students’ learning in this regard.

Kết quả (Việt) 1:

và mở công việc được xem như là một phương tiện thích hợp để giảng dạy và đánh giá của sinh viên học tập trong lĩnh vực này.

Kết quả (Việt) 2:

và nhiệm vụ kết thúc mở được xem là một phương tiện thích hợp để được hướng dẫn và đánh giá học tập của sinh viên về vấn đề này.