Vocabulary size is a topic that can

Vocabulary size is a topic that can lead to all sorts of heated discussions, hurt feelings, unjustified pride, and never-ending debates. The reason why this is so is because having a large vocabulary size is often seen as being an enviable trait, whilst discovering that one has merely an average vocabulary size, which, by definition, most people do, leaves many people feeling that they need to reach for a dictionary and start learning some new words. So what is it about vocabulary size that makes it so important to measure? Why bother making an entire website devoted to testing vocabulary knowledge?

One of the most popular reasons is simply due to curiosity. People seem to inherently enjoy taking surveys or quizzes that will in turn tell them something about themselves that they didn’t know before. But that simple curiosity naturally leads to comparisons and then evaluations. Every year or two the media will play on this curiosity by running a story on vocabulary size. For example, the BBC ran a story ran a story in 2006 warning that the nation’s youth were at risk of degraded verbal skills. Then, in 2009, the BBC again ran another story which noted the perception among some that children today have poor vocabularies and don’t use the range of words that their parents did.

The judgements seem to be partly based on the history of measuring vocabulary size. The earliest intelligence tests were basically vocabulary tests of various sorts, usually focused on obscure or rare words. This can be seen in some of the earlier vocabulary tests which unabashedly correlate vocabulary knowledge and intelligence. When Dr. Frank H. Vizetelly’s vocabulary size test was published in Popular Science Monthly, the introduction to his test claimed “[a] greater vocabulary than [10,000 words] is unquestionably evidence of a superior eduction.” Who doesn’t want to posses a superior education?

This general perception is not simply a historical artifact which can be repackaged every few years as a feature article in the news. Good old-fashioned marketing also needs to accept some of the blame. Students of advertising know that insecurity creates an enormous potential to sell products, so publishers have never shied away from implying that your vocabulary size is a tad too small. Merriam-Webster, for example, not only publishes a well-respected dictionary, but also the Merriam-Webster’s Vocabulary Builder which will, it claims, “increase your word power”. Michael McCarthy has written a very popular series of workbooks (Vocabulary in Use) for learners of English which also benefits from this perception. And since most people will likely feel that an average vocabulary size is somehow inadequate, these sorts of books enjoy relatively high sales volumes.

Although both of the above mentioned books are very economically successful publications, there are more legitimate reasons for measuring vocabulary size and developing other tests of word knowledge. For native speakers, a vocabulary size which is below average for one’s age could be the source of reading difficulties or other problems. At very early ages, it might indicate general development issues. Early identification can lead to more effective remedial instruction.

For second or foreign language learners, vocabulary size is strongly correlated with almost every aspect of language proficiency. In the last few decades, language teachers have begun to recognise the importance of vocabulary acquisition and the profession as a whole has shifted from a predominant focus on grammar to a more balanced approach which now includes not only vocabulary, but also fluency and even motivation. A recent book by Helmut Daller, James Milton, and Jeannie Treffers-Daller (2007), Modelling and Assessing Vocabulary Knowledge, covers a wide range of issues around the validity and use of vocabulary testing which exemplifies how much weight is now being given to the topic. The techniques and tests available to measure word knowledge are still imperfect, but they are vast improvements over the vocabulary tests of the previous century.

Accurately measuring vocabulary size is not the most important or pressing issue of our time, but it is a topic that almost everyone finds interesting. This project aims to push the idea further by creating a large database of vocabulary size norms based on age, gender, native language, etc. It will serve as a platform for advancing the accuracy and precision of available vocabulary tests whilst also enabling researchers to create novel measures of word knowledge. And finally, teachers and educators will have a free tool which they can use quickly assess their student’s vocabulary abilities. By using this site to measure their students’ vocabulary knowledge, teachers can save the time it would take to mark all of the answer sheets and also help contribute their students’ data to the reference norms. Sign up for an account to see what extra features are available.

We hope you will find the vocabulary tests on this site useful and hope to bring you more in future!

If you have any comments, questions, or ideas, please contact us.

Kết quả (Việt) 1:

Kích thước từ vựng là một chủ đề mà có thể dẫn đến tất cả các loại của cuộc thảo luận nóng, làm tổn thương cảm xúc, niềm tự hào unjustified, và cuộc tranh luận never-ending. Lý do tại sao điều này là như vậy là vì có một kích thước lớn từ vựng thường được xem như là một đặc điểm tuyệt vời, trong khi phát hiện ra rằng một có chỉ có một kích thước trung bình từ vựng, trong đó, theo định nghĩa, hầu hết mọi người, lá nhiều người cảm thấy rằng họ cần để tiếp cận với một từ điển và bắt đầu học một số từ mới. Vì vậy, những gì là nó về kích thước từ vựng mà làm cho nó rất quan trọng để đo? Tại sao bận tâm làm cho một trang web toàn bộ dành cho kiểm tra kiến thức từ vựng?Một trong những lý do phổ biến nhất là chỉ đơn giản là do sự tò mò. Mọi người dường như vốn đã thưởng thức việc khảo sát ý kiến hay câu đố đó sẽ lần lượt cho họ một cái gì đó về bản thân mình rằng họ không biết trước. Nhưng mà đơn giản tò mò tự nhiên dẫn để so sánh và sau đó đánh giá. Hàng năm hoặc hai các phương tiện truyền thông sẽ chơi trên tò mò này bằng cách chạy một câu chuyện về kích thước từ vựng. Ví dụ, đài BBC chạy một câu chuyện chạy một câu chuyện trong cảnh báo năm 2006 rằng thanh thiếu niên của quốc gia nguy cơ thoái hóa nghiêm trọng kỹ năng bằng lời nói. Sau đó, trong năm 2009, đài BBC một lần nữa chạy một câu chuyện mà nhận thức trong số một số lưu ý rằng trẻ em vào ngày hôm qua đã nghèo từ vựng và không sử dụng những từ mà cha mẹ của họ đã làm.Những phán đoán dường như một phần dựa trên lịch sử của đo kích thước từ vựng. Các bài kiểm tra trí thông minh sớm nhất về cơ bản là từ vựng xét nghiệm của các loại khác nhau, thường tập trung vào tối nghĩa hoặc hiếm từ. Điều này có thể được nhìn thấy trong một số các bài kiểm tra từ vựng trước đó mà không tương quan kiến thức từ vựng và trí tuệ. Khi kiểm tra kích thước từ vựng tiến sĩ Frank H. Vizetelly đã được xuất bản ở phổ biến khoa học hàng tháng, giới thiệu về thử nghiệm của ông tuyên bố "[a] vốn từ vựng lớn hơn [10.000 từ] là unquestionably bằng chứng của một eduction cấp trên." Ai không muốn sở hữu một nền giáo dục tốt hơn?Tổng nhận thức này không phải là chỉ đơn giản là một lịch sử artifact mà có thể được đóng gói mỗi vài năm như là một tính năng bài viết trên báo chí. Tiếp thị tốt old-fashioned cũng cần phải chấp nhận một số đổ lỗi. Các sinh viên của quảng cáo biết rằng mất an ninh tạo ra một tiềm năng to lớn để bán sản phẩm, do đó, các nhà xuất bản không bao giờ có shied đi từ ngụ ý rằng kích thước từ vựng của bạn là một tad quá nhỏ. Merriam-Webster, ví dụ, không chỉ xuất bản một từ điển tốt tôn trọng, mà còn xây dựng vốn từ vựng của Merriam-Webster sẽ, nó tuyên bố, "tăng sức mạnh từ của bạn". Michael McCarthy đã viết một loạt sách bài tập (từ vựng trong sử dụng) rất phổ biến cho những người học tiếng Anh mà cũng có lợi ích từ nhận thức này. Và kể từ khi hầu hết mọi người sẽ có khả năng cảm thấy rằng một kích thước trung bình từ vựng bằng cách nào đó là không đủ, những loại sách thưởng thức khối lượng bán hàng tương đối cao.Mặc dù cả hai ở trên đề cập đến cuốn sách là xuất bản phẩm kinh tế rất thành công, có những lý do chính đáng hơn đo kích thước từ vựng và phát triển các xét nghiệm khác từ kiến thức. Cho người bản ngữ, một kích thước từ vựng mà là dưới mức trung bình của một tuổi có thể là nguồn gốc của đọc những khó khăn hoặc các vấn đề khác. Ở lứa tuổi rất sớm, nó có thể chỉ ra vấn đề phát triển chung. Sớm xác định có thể dẫn đến hiệu quả hơn hướng dẫn khắc phục hậu quả.Cho những người học ngôn ngữ thứ hai hoặc nước ngoài, kích thước từ vựng mạnh mẽ được tương quan với gần như mọi khía cạnh của trình độ sử dụng. Trong vài thập kỷ qua, giáo viên ngôn ngữ đã bắt đầu nhận ra tầm quan trọng của việc mua lại từ vựng và nghề nghiệp như một toàn thể đã chuyển từ một tập trung chủ yếu về ngữ pháp một cách tiếp cận cân bằng hơn bây giờ bao gồm không chỉ từ vựng, nhưng cũng trôi chảy và thậm chí cả động lực. Một cuốn sách gần đây của Helmut Daller, James Milton, và Jeannie Treffers-Daller (2007), Modelling và đánh giá kiến thức từ vựng, bao gồm một loạt các vấn đề xung quanh tính hợp lệ và sử dụng của từ vựng thử nghiệm mà exemplifies trọng lượng bao nhiêu bây giờ được trao cho các chủ đề. Các kỹ thuật và có sẵn để đo lường kiến thức từ các bài kiểm tra là vẫn không hoàn hảo, nhưng họ là cải tiến lớn trong các bài kiểm tra từ vựng của thế kỷ trước đó.Chính xác đo kích thước từ vựng không phải là vấn đề quan trọng nhất hoặc bấm của thời đại chúng ta, nhưng nó là một chủ đề gần như tất cả mọi người tìm thấy thú vị. Dự án này nhằm mục đích đẩy ý tưởng hơn nữa bằng cách tạo ra một cơ sở dữ liệu lớn của từ vựng kích thước tiêu chuẩn dựa trên tuổi tác, giới tính, ngôn ngữ mẹ đẻ, vv. Nó sẽ phục vụ như là một nền tảng cho tiến độ chính xác và độ chính xác của các xét nghiệm có sẵn từ vựng trong khi cũng cho phép các nhà nghiên cứu để tạo ra các biện pháp tiểu thuyết từ kiến thức. Và cuối cùng, giáo viên và nhà giáo dục sẽ có một công cụ miễn phí mà họ có thể sử dụng một cách nhanh chóng đánh giá học sinh của từ vựng năng lực. Bằng cách sử dụng trang web này để đo lường kiến thức từ vựng của học sinh, giáo viên có thể tiết kiệm thời gian nó sẽ có để đánh dấu tất cả các câu trả lời tấm và cũng giúp đóng góp dữ liệu học sinh của mình để các chỉ tiêu tài liệu tham khảo. Đăng ký cho một tài khoản để xem những tính năng bổ sung có sẵn.Chúng tôi hy vọng bạn sẽ tìm thấy các bài kiểm tra từ vựng trên trang web này hữu ích và hy vọng sẽ mang lại cho bạn hơn trong tương lai!Nếu bạn có bất kỳ ý kiến, thắc mắc hoặc ý tưởng, xin vui lòng liên hệ với chúng tôi.

Kết quả (Việt) 2:

Kích thước từ vựng là một chủ đề mà có thể dẫn đến tất cả các loại của các cuộc thảo luận nóng bỏng, tổn thương tình cảm, niềm tự hào vô lý, và các cuộc tranh luận không có hồi kết. Lý do tại sao điều này là như vậy là vì có kích thước từ vựng lớn thường được xem như là một đặc điểm tuyệt vời, trong khi khám phá ra rằng người ta chỉ đơn thuần là một kích thước từ vựng trung bình, trong đó, theo định nghĩa, hầu hết mọi người, khiến nhiều người cảm thấy rằng họ cần phải đạt cho một từ điển và bắt đầu học một số từ mới. Vì vậy, nó là những gì về kích thước từ vựng mà làm cho nó rất quan trọng để đo lường? Tại sao phải làm cho toàn bộ một trang web dành cho kiến thức kiểm tra từ vựng? Một trong những lý do phổ biến nhất là chỉ đơn giản là do tò mò. Con người dường như vốn dĩ thích chụp khảo sát hay các câu đố mà lần lượt sẽ nói cho họ biết điều gì đó về bản thân rằng họ không biết trước. Nhưng sự tò mò đơn giản tự nhiên dẫn đến sự so sánh và sau đó đánh giá. Hàng năm hoặc hai phương tiện truyền thông sẽ chơi trên sự tò mò này bằng cách chạy một câu chuyện về kích thước từ vựng. Ví dụ, BBC chạy một câu chuyện chạy một câu chuyện vào năm 2006 cảnh báo rằng tuổi trẻ của quốc gia có nguy cơ bị suy thoái kỹ năng nói. Sau đó, trong năm 2009, đài BBC lại chạy một câu chuyện trong đó ghi nhận sự nhận thức trong một số trẻ em ngày nay có từ vựng nghèo và không sử dụng các phạm vi của những từ mà cha mẹ họ đã làm. Những bản án dường như được một phần dựa trên lịch sử của từ vựng đo lường kích thước. Các bài kiểm tra trí thông minh sớm nhất là về cơ bản các bài kiểm tra từ vựng của các loại khác nhau, thường tập trung vào các từ trừu hoặc hiếm. Điều này có thể được nhìn thấy trong một số các bài kiểm tra từ vựng mà không nao núng trước tương quan kiến thức từ vựng và trí thông minh. Khi kích thước từ vựng kiểm tra tiến sĩ Frank H. Vizetelly đã được xuất bản trong tạp chí Popular Science Hàng tháng, giới thiệu về thử nghiệm của ông tuyên bố "[a] từ vựng lớn hơn [10.000 từ] là bằng chứng nghi ngờ gì nữa về một sự thoát ra vượt trội." Ai mà không muốn sở hữu một nền giáo dục cấp trên nhận thức chung này không chỉ đơn giản là một tạo tác lịch sử có thể được đóng gói lại mỗi vài năm như một bài báo trong các tin tức. Tốt marketing kiểu cũ cũng cần phải chấp nhận một số trách nhiệm. Học sinh của quảng cáo biết rằng mất an ninh tạo ra một tiềm năng rất lớn để bán sản phẩm, do nhà xuất bản đã không bao giờ tránh xa những ngụ ý rằng kích thước từ vựng của bạn là một chút quá nhỏ. Merriam-Webster, ví dụ, không chỉ xuất bản một cuốn từ điển rất được kính trọng, nhưng cũng Vocabulary Builder các Merriam-Webster, mà sẽ, nó tuyên bố, "tăng từ bạn sức mạnh". Michael McCarthy đã viết một loạt rất phổ biến của các bảng tính (Vocabulary in Use) cho người học tiếng Anh mà cũng có lợi từ nhận thức này. Và kể từ khi hầu hết mọi người có thể sẽ cảm thấy rằng một kích thước từ vựng trung bình là bằng cách nào đó không đầy đủ, các loại sách thưởng doanh số bán hàng tương đối cao. Mặc dù cả hai trong những cuốn sách đã đề cập ở trên là những ấn phẩm rất thành công về mặt kinh tế, có những lý do chính đáng hơn để đo kích thước từ vựng và phát triển kiểm tra kiến thức khác từ. Đối với người bản xứ, một kích thước từ vựng mà là dưới mức trung bình so với tuổi của một người có thể là nguồn gốc của những khó khăn đọc hoặc các vấn đề khác. Ở lứa tuổi rất sớm, nó có thể chỉ ra các vấn đề phát triển chung. Sớm xác định có thể dẫn đến việc hướng dẫn khắc phục có hiệu quả hơn. Đối với người học ngôn ngữ thứ hai hoặc nước ngoài, kích thước từ vựng có liên quan chặt chẽ với gần như mọi khía cạnh của khả năng ngôn ngữ. Trong vài thập kỷ qua, giáo viên ngôn ngữ đã bắt đầu nhận ra tầm quan trọng của việc mua lại vốn từ vựng và các nghề như một toàn thể đã chuyển từ một tập trung chủ yếu về ngữ pháp một cách tiếp cận cân bằng hơn mà bây giờ không chỉ bao gồm từ vựng, nhưng cũng trôi chảy và thậm chí cả động lực. Một cuốn sách mới đây của Helmut Daller, James Milton, và Jeannie Treffers-Daller (2007), Mô hình hóa và đánh giá từ vựng kiến thức, bao gồm một loạt các vấn đề xung quanh tính hợp lệ và sử dụng thử nghiệm từ vựng mà minh họa cho bao nhiêu sức nặng hiện đang được trao cho các chủ đề. Các kỹ thuật và xét nghiệm lượng kiến thức từ vẫn không hoàn hảo, nhưng họ là những cải tiến lớn so với các bài kiểm tra từ vựng của thế kỷ trước. Chính xác đo kích thước từ vựng không phải là vấn đề quan trọng nhất hay bức xúc của thời đại chúng ta, nhưng nó là một chủ đề mà hầu như tất cả mọi người thấy thú vị. Dự án này nhằm thúc đẩy ý tưởng hơn nữa bằng cách tạo ra một cơ sở dữ liệu lớn các chỉ tiêu quy mô vốn từ vựng dựa vào tuổi tác, giới tính, ngôn ngữ bản địa, vv Nó sẽ phục vụ như là một nền tảng cho tiến độ chính xác và độ chính xác của các bài kiểm tra từ vựng có sẵn trong khi cũng tạo điều kiện cho các nhà nghiên cứu để tạo ra các biện pháp mới của kiến thức từ. Và cuối cùng, giáo viên và các nhà giáo dục sẽ có một công cụ miễn phí mà họ có thể sử dụng một cách nhanh chóng đánh giá khả năng từ vựng của học sinh của họ. Bằng cách sử dụng trang web này để đo lường của sinh viên kiến thức về từ vựng, giáo viên có thể tiết kiệm thời gian nó sẽ làm để đánh dấu tất cả các tờ câu trả lời và cũng góp phần giúp học sinh của mình 'dữ liệu định mức tham chiếu. Đăng ký một tài khoản để xem những tính năng phụ không. Chúng tôi hy vọng bạn sẽ tìm thấy các bài kiểm tra từ vựng trên trang web này hữu ích và hy vọng sẽ mang lại cho bạn nhiều hơn trong tương lai! Nếu bạn có bất kỳ ý kiến, câu hỏi hoặc ý kiến, xin vui lòng liên hệ với chúng tôi.