for some people, in other hand stud

for some people, in other hand studying together with various abilities also has advantages. This is common present, especially in the big city with many kind of learning method and learning purpose arising.

People who view standardize children ability before entering school commonly wants to get maximum quality of education which maximalist lesson. Essentially, children with same ability can be move together in study with same speed, likewise every child can get their studying purpose altogether.

Studying in kind of ability has benefit in different way; contradictive with the other one, people has concern about the social interaction in learning process. Accordingly people believe that in the social relationship while learning, children can get some insight and social skill, which needed later.

Basically, placement test or not before entering school wisely not to debate. Each other has their own benefit included, thus sometimes people in different view forced other to agree with them, they sure that their view is the best one. Notwithstanding, every parent decide to follow based on their agreement.

In my opinion, both of this way before entering school, same ability or in a narrative is not a complication problem. Wisely, we take requirement assessment of all of aspect, not only readiness from the children itself, but also the capability of parents too. All of this can be combining to get appropriate education for the children.

Kết quả (Việt) 1:

Đối với một số người, trong tay khác học tập cùng với khả năng khác nhau cũng có lợi thế. Điều này là phổ biến hiện nay, đặc biệt là ở các thành phố lớn với nhiều hình thức học tập phương pháp và mục đích học tập, phát sinh.Những người sử dụng xem chuẩn hóa khả năng trẻ em trước khi nhập học thường muốn nhận được tối đa chất lượng giáo dục mà bài học maximalist. Về cơ bản, các trẻ em với khả năng tương tự có thể là di chuyển cùng nhau trong nghiên cứu với cùng một tốc độ, tương tự như vậy mỗi đứa trẻ có thể có được mục đích học tập của họ hoàn toàn.Học tập trong loại của các khả năng có lợi ích trong cách khác nhau; contradictive với một, người có mối quan tâm về tương tác xã hội trong quá trình học tập. Phù hợp mọi người tin rằng trong mối quan hệ xã hội trong khi học tập, trẻ em có thể nhận được một số cái nhìn sâu sắc và kỹ năng xã hội, trong đó cần thiết sau này.Về cơ bản, vị trí kiểm tra hay không trước khi bước vào trường học một cách khôn ngoan không đến cuộc tranh luận. Mỗi khác có lợi ích riêng của họ, bao gồm, vì thế đôi khi người dân trong chế độ xem khác nhau buộc khác đồng ý với họ, họ chắc chắn rằng họ xem là một trong những tốt nhất. Tuy nhiên, mỗi phụ huynh quyết định để theo dõi dựa trên thỏa thuận của họ.Ý kiến của tôi, cả hai cách này trước khi vào trường học, cùng khả năng hoặc trong một câu chuyện không phải là một vấn đề phức tạp. Một cách khôn ngoan, chúng tôi có yêu cầu đánh giá về tất cả các khía cạnh, không chỉ sẵn sàng từ trẻ em riêng của mình, nhưng cũng có khả năng phụ huynh quá. Tất cả điều này có thể kết hợp để có được giáo dục thích hợp cho trẻ em.

Kết quả (Việt) 2:

đối với một số người, trong tay kia học cùng với những khả năng khác nhau cũng có những lợi thế. Đây là hiện nay phổ biến, đặc biệt là ở các thành phố lớn với nhiều loại học tập phương pháp và mục đích phát sinh học. Những người xem chuẩn hóa khả năng trẻ em trước khi vào trường thường muốn để có được chất lượng tối đa của giáo dục mà bài ​​học maximalist. . Về cơ bản, trẻ em có cùng một khả năng có thể được di chuyển cùng nhau trong nghiên cứu với cùng một tốc độ, tương tự như vậy mỗi đứa trẻ có thể có được mục đích nghiên cứu của họ hoàn toàn Học tập tại loại khả năng có lợi ích trong cách khác nhau; contradictive với một khác, những người có mối quan tâm về sự tương tác xã hội trong quá trình học tập. Theo đó người tin rằng trong các mối quan hệ xã hội trong khi học tập, trẻ em có thể nhận được một số cái nhìn sâu sắc và xã hội kỹ năng, mà cần thiết sau này. Về cơ bản, kiểm tra vị trí hay không trước khi vào học một cách khôn ngoan không để tranh cãi. Mỗi khác đã bao gồm lợi ích riêng của họ, do đó đôi khi những người theo quan điểm khác nhau buộc khác đồng ý với họ, họ chắc chắn rằng quan điểm của họ là tốt nhất. Mặc dù, mỗi cha mẹ quyết định để theo dõi dựa trên thỏa thuận của họ. Theo tôi, cả hai cách này trước khi vào trường, cùng khả năng hay trong một câu chuyện không phải là một vấn đề phức tạp. Một cách khôn ngoan, chúng tôi đánh giá yêu cầu của tất cả các khía cạnh, không chỉ sẵn sàng từ trẻ em chính nó, mà còn là khả năng của cha mẹ quá. Tất cả điều này có thể được kết hợp để có được giáo dục thích hợp cho trẻ em.