Vietnam Education is stereotyped an

Vietnam Education is stereotyped and rigid, just cramming knowledge, learn from trails available, even writing also had to answer available. So that students do not promote creativity and imagination imagination. Meanwhile make the scientific research needed to creativity and imagination . Education in Vietnam just stop at providing knowledge, but the knowledge of how to use it very vague, many students do not understand that they learn what to do

Kết quả (Việt) 1:

Giáo dục Việt Nam là cứng nhắc, rập khuôn và chỉ nhồi nhét kiến thức, học hỏi từ những con đường mòn sẵn có, thậm chí văn bản cũng đã có câu trả lời có sẵn. Vì vậy mà học sinh không phát huy trí tưởng tượng sáng tạo và trí tưởng tượng. Trong khi đó thực hiện nghiên cứu khoa học cần phải sáng tạo và trí tưởng tượng. Giáo dục ở Việt Nam chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức, nhưng các kiến thức về làm thế nào để sử dụng nó rất mơ hồ, nhiều học sinh không hiểu rằng họ tìm hiểu phải làm gì

Kết quả (Việt) 2:

Giáo dục Việt Nam được rập khuôn và cứng nhắc, chỉ nhồi nhét kiến ​​thức, học hỏi từ những con đường mòn có sẵn, thậm chí viết cũng phải trả lời có sẵn. Vì vậy, học sinh không thúc đẩy sự sáng tạo và trí tưởng tượng của trí tưởng tượng. Trong khi đó làm cho các nghiên cứu khoa học cần thiết cho sự sáng tạo và trí tưởng tượng. Giáo dục ở Việt Nam chỉ dừng lại ở cung cấp kiến ​​thức, nhưng những kiến ​​thức về làm thế nào để sử dụng nó rất mơ hồ, nhiều sinh viên không hiểu rằng họ biết phải làm gì