Having to wear smart clothes encour

Having to wear smart clothes encourages children to respect their school and their teachers and behave themselves. This is because of the association between smart clothes and work. Casual wear at school can also make students feel over-relaxed and 'at home,' meaning they don't focus as much on work. A lot of schools are bringing back school uniform because they want to improve discipline[21].
Moreover, school uniform can actively encourage students to enter into an adversarial relationship with the curriculum and their teachers. Exercising arbitrary control over children in the interests of “discipline” is likely to convince them that the very sensible, rational principles of learning and critical thought that they acquire during the school day are equally arbitrary and meaningless. By refusing to allow children to participate in enjoyable, beguiling processes of discovery and understanding unless they comply with unjustified and meaningless rules about dress, schools risk being seen as oppressive and capricious by their students.

Kết quả (Việt) 1:

Không phải mặc quần áo thông minh khuyến khích trẻ em để tôn trọng trường của họ và các giáo viên và cư xử mình. Điều này là do sự liên kết giữa quần áo thông minh và làm việc. Mặc giản dị ở trường có thể cũng làm cho học sinh cảm thấy thoải mái hơn và 'ở nhà,' có nghĩa là chúng không tập trung nhiều vào công việc. Rất nhiều trường học đưa trở lại trường thống nhất bởi vì họ muốn cải thiện kỷ luật [21].Hơn nữa, đồng phục học sinh tích cực có thể khuyến khích các sinh viên để tham gia vào một mối quan hệ adversarial với chương trình giảng dạy và giáo viên của họ. Thực hiện bất kỳ kiểm soát trẻ em vì lợi ích của "kỷ luật" có khả năng thuyết phục họ rằng các nguyên tắc rất hợp lý, hợp lý của tư tưởng học tập và quan trọng mà họ có được trong ngày học đều tùy tiện và vô nghĩa. Bằng cách từ chối để cho phép trẻ em tham gia vào quá trình thú vị, beguiling của khám phá và tìm hiểu về trừ khi họ tuân thủ các nguyên tắc unjustified và vô nghĩa về ăn, trường có nguy cơ bị những áp bức và hay thay đổi học sinh của mình.

Kết quả (Việt) 2:

Phải mặc quần áo thông minh khuyến khích trẻ em để tôn trọng trường và thầy cô giáo của họ và cư xử chính mình. Điều này là do sự kết hợp giữa quần áo thông minh và làm việc. Mặc giản dị ở trường cũng có thể làm cho học sinh cảm thấy quá thoải mái và "ở nhà", có nghĩa là họ không tập trung nhiều vào công việc. Rất nhiều trường học được đưa trở lại đồng phục học sinh vì họ muốn cải thiện kỷ luật [21].
Hơn nữa, đồng phục học sinh có thể chủ động khuyến khích học sinh tham gia vào một mối quan hệ đối với các chương trình giảng dạy và giáo viên của họ. Tập thể dục kiểm soát độc đoán hơn trẻ em trong lợi ích của "kỷ luật" là khả năng thuyết phục họ rằng, nguyên tắc hợp lý rất hợp lý của việc học và tư tưởng quan trọng mà họ có được trong ngày học là bằng nhau tùy ý và vô nghĩa. Bằng cách từ chối cho phép trẻ em tham gia vào các quá trình lý thú thú vị khám phá và hiểu biết, trừ khi họ thực hiện theo quy định phi lý và vô nghĩa về ăn mặc, trường học có nguy cơ bị coi là áp bức và thất thường của các sinh viên của họ.