But in controlgroup the same words

But in control
group the same words were taught through traditional instruction. That is new words and their
meanings in learners’ first language were given in each session, and they were asked to memorize
them. The students made use of dictionaries on their own way that is without any instruction. At
the end of the study one post-test was conducted for measuring the effectiveness of the treatment.
The collected data was analyzed by means of SPSS. Because there were two groups in this study
the researchers used t-test for comparing the results, and measuring the effectiveness of the
treatment
RESULTS

Kết quả (Việt) 1:

Nhưng kiểm soátNhóm các từ tương tự đã được giảng dạy thông qua giảng dạy truyền thống. Đó là những từ mới và của họý nghĩa trong người học ngôn ngữ đầu tiên đã được đưa ra trong mỗi phiên làm việc, và họ được yêu cầu ghi nhớhọ. Sinh viên đã sử dụng từ điển ngày cách riêng của họ mà không có bất kỳ chỉ dẫn. Tạivào cuối của nghiên cứu một bài kiểm tra được tiến hành để đo lường hiệu quả của điều trị.Thu thập dữ liệu được phân tích bằng SPSS. Bởi vì có hai nhóm trong nghiên cứu nàyCác nhà nghiên cứu sử dụng t-test để so sánh kết quả, và đo lường hiệu quả của cácđiều trịKẾT QUẢ

Kết quả (Việt) 2:

Nhưng trong điều khiển
nhóm cùng một từ đã được giảng dạy thông qua việc dạy truyền thống. Đó là những từ mới và họ
ý nghĩa trong ngôn ngữ đầu tiên của người học đã được đưa ra trong mỗi phiên, và họ được yêu cầu ghi nhớ
chúng. Các sinh viên đã sử dụng từ điển trên con đường riêng của họ đó là không có bất kỳ hướng dẫn. Ở
phần cuối của nghiên cứu một bài kiểm tra đã được tiến hành để đo lường hiệu quả của việc điều trị.
Các dữ liệu thu thập được phân tích bằng phương tiện của SPSS. Bởi vì có hai nhóm trong nghiên cứu này
các nhà nghiên cứu sử dụng t-test để so sánh các kết quả, và đo lường hiệu quả của việc
điều trị
KẾT QUẢ