Nói về mặt lý thuyết, nếu chương trình đọc hàng ngày sử dụng các phương pháp nghiên cứu đã được chứng minh, học sinh cần phải phát triển các kỹ năng để thấu hiểu văn bản. Nhưng bạn có thể tự hỏi những chiến lược nào là có lợi nhất. Câu hỏi đó đã được trả lời vào năm 1997 bởi một bảng điều khiển gồm 14 thành viên do Viện Quốc gia Sức khỏe Trẻ em và Phát triển con người (NICHD) bổ nhiệm. Các kết quả nghiên cứu của họ, được công bố dưới sự giảng dạy trẻ em tiêu đề để đọc (xem tài nguyên dưới đây), tiết lộ rằng tám chiến lược hiệu quả nhất là như sau: theo dõi Comprehension Cooperative học tổ chức đồ họa cấu trúc Câu chuyện Câu hỏi trả lời Câu hỏi tạo Summarization Nhiều chiến lược
đang được dịch, vui lòng đợi..