This view of bilingualism is remarkably different from the understandi dịch - This view of bilingualism is remarkably different from the understandi Việt làm thế nào để nói

This view of bilingualism is remark

This view of bilingualism is remarkably different from the understanding of bilingualism through much of the 20th century. Researchers, educators and policy makers long considered a second language to be an interference, cognitively speaking, that hindered a child’s academic and intellectual development.

They were not wrong about the interference: there is ample evidence that in a bilingual’s brain both language systems are active even when he is using only one language, thus creating situations in which one system obstructs the other. But this interference, researchers are finding out, isn’t so much a handicap as a blessing in disguise. It forces the brain to resolve internal conflict, giving the mind a workout that strengthens its cognitive muscles.
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Quan điểm này của ý là đáng chú ý khác nhau từ sự hiểu biết về ý qua hầu hết thế kỷ 20. Các nhà nghiên cứu, giáo dục và các nhà hoạch định chính sách dài được coi là một ngôn ngữ thứ hai là một sự can thiệp, cognitively nói, mà cản trở sự phát triển học thuật và trí tuệ của một đứa trẻ.Họ đã không sai về sự can thiệp: có dư dật bằng chứng rằng trong não một song cả hai hệ thống ngôn ngữ đang hoạt động ngay cả khi ông đang sử dụng chỉ có một ngôn ngữ, do đó tạo ra tình huống trong đó một hệ thống cản trở các khác. Nhưng sự can thiệp này, các nhà nghiên cứu đang tìm ra, không phải là rất nhiều một tàn tật như là một phước lành trong ngụy trang. Nó buộc não để giải quyết xung đột nội bộ, cho tâm trí một workout tăng cường cơ bắp nhận thức của nó.
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Quan điểm này của hai thứ tiếng là khác nhau đáng kể từ sự hiểu biết song ngữ qua nhiều thế kỷ 20. Các nhà nghiên cứu, các nhà giáo dục và các nhà hoạch định chính sách từ lâu được coi là một ngôn ngữ thứ hai để có một sự can thiệp, nói về mặt nhận thức, mà cản trở sự phát triển học thuật và trí tuệ của một đứa trẻ. Họ không phải là sai khi nói về sự can thiệp: có bằng chứng cho thấy trong não của một song ngữ cả hai hệ thống ngôn ngữ đang hoạt động thậm chí khi ông đang sử dụng chỉ có một ngôn ngữ, từ đó tạo ra những tình huống trong đó một hệ thống cản trở khác. Nhưng sự can thiệp này, các nhà nghiên cứu đang tìm hiểu, không phải là quá nhiều một handicap là một phước lành trong ngụy trang. Nó buộc não để giải quyết cuộc xung đột nội bộ, tạo cho tâm tập luyện nhằm tăng cường cơ bắp nhận thức của nó.

đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: