Reading PowerHi, this is AJ. Time f

Reading Power
Hi, this is AJ. Time for the next lesson. Now this is one of my favorite topics by one of my favorite people so I want you to be extra happy, extra strong body and physiology for this one. So stand up straight. Get those shoulders back. Chest up. Breathe deep. Get that air going in there. Energize your body. Big, big, super big smile, huge smile. Make everyone think you’re super crazy. Now move your body. Come on, get it moving now. If you’re standing you just kind of wiggle around. Move those arms, move those legs. If you can, start walking. Get the blood going. Get that energy going. Let’s go! Are you ready?

This lesson is called “The Power of Reading” and it comes from an article by Dr. Stephen Krashen. He’s one of my favorite people in the world. Dr. Stephen Krashen is probably the number one expert on language learning and language teaching in the world. He is just an incredible professor, an incredible researcher, an incredible intellectual. He has done an incredible amount of research on the topic of learning languages. And today we’re going to talk about just one part of his research. Really, Effortless English is based a lot on Dr. Stephen Krashen’s research, all of the methods we use. But we’re going to talk about just one particular method, one particular idea, very strong idea that comes from Dr. Stephen Krashen and his research and that is the power of reading. Specifically it’s the power of pleasure reading. It’s the power of easy reading. We’ll talk about that more in a minute.

But first let me read a little bit from this article. Now this article, as you might guess, is about the power of reading. And Dr. Krashen did a lot of research about reading. Specifically about how do people, native speakers, and people learning foreign languages, how do they learn vocabulary? How do they get good grammar? How do they get excellent writing skills? One of the most important methods is reading. Reading for pleasure. Now when we talk about reading there are kind of two different ways to learn reading, even for small children, learning a native language. Now one method, the old method, is that you learn reading skills. So you have to study and analyze vocabulary, for example.

Spelling in English is very difficult and tough so we have to study that a lot in school. Well, we don’t have to but often with old methods and old teachers we do. We study, study, study spelling. We study, study, study vocabulary. And we learn all these skills. We use all these textbooks to learn reading. And, of course, people learning new language, a foreign language, well guess what. You do the same things, right? You learn textbooks. You’re reading all these textbooks and you’re trying to learn all these “reading skills.”

Now the other way, the other method, and this is the method, in fact that works much, much better according to Dr. Krashen’s research, according to a lot of other research. It’s just reading for fun, imagine that! And what that means is reading a lot of easy books. Now for children that might be comic books. It might be just children’s novels. And it’s just reading, reading, reading, in other words we learn to read by reading. We learn vocabulary from reading. We learn a lot of our grammar from reading. We learn our writing skills from reading. Not by analyzing and studying grammar. Not be trying to memorize vocabulary. If you read something very easy, you know most of the words. And then you find a new word, you don’t need to memorize it. You will start to understand that word just because you understand the general meaning of the story. You understand the whole paragraph. You understand the sentence.

So that one word you can guess the meaning. And then guess what happens? You see that new word again somewhere else in the book. And then you start, it’s in a different situation. A little bit different paragraph, a little bit different sentence, and now you’re “Ah” you understand it a little more. Then you see it again in another paragraph, somewhere else in the book. And over time you will naturally learn that word. You’ll never try to memorize it. You will never study it but you will learn it. You will know it forever. That’s the best way to learn vocabulary. There’s a lot of research about this. They compare people who try to memorize vocabulary with books, textbooks, that is. And then other people who learn just by reading easy books all the time. They’re reading novels all the time. They’re reading, reading, reading.

Which group of people learns more vocabulary faster? The readers, the people who are just reading for fun. They’re just reading a lot of fun, easy novels and books. Those people have much bigger vocabularies than people who are actually trying to study vocabulary. It’s the same for grammar. People who are studying grammar, study, study grammar rules, study grammar textbooks. And then other people who are just reading lots of novels. They’re reading, reading, reading all the time. Comic books, novels, articles, stories, the readers have better grammar than the people who are studying grammar from textbooks. It’s a huge difference. And the more you read over time, the bigger the difference. The better your grammar gets compared to people who are using textbooks. So this is a huge topic. It is so important.

So let me read a little bit from Dr. Krashen and then we’ll talk a little more. Okay, this is from Dr. Krashen:

“When second language learners read for pleasure, they develop
the competence they need to move from the beginning ordinary
conversational level to a level where they can use the second
language for more demanding purposes. Such as the serious
study of literature, business and so on. When they read for
pleasure they can continue to improve in their second language
without classes, without teachers, without study. And even without
people to converse with.

When we read we really have no choice. We must develop literacy.
We rarely find well‑read people who have serious problems with
grammar, spelling and so on. They write acceptably well because
they can’t help it. They have subconsciously acquired good writing
style as well as the conventions of writing. Our problem in
language education, as Frank Smith has pointed out, is that we
have confused cause and effect. We have assumed that we first
learn language skills and then apply these skills to reading and
writing. But that is not the way the human brain works. Rather,
reading for meaning, reading about things that matter to us is the
cause of language development.”

Kết quả (Trung) 1:

阅读理解能力嗨，这是 AJ。在下一节课的时间。现在，这只是人的由一个我最爱我最喜欢的话题之一，所以你要格外高兴，额外强壮的身体和生理为这一个。所以站直了。回到那些肩膀。胸口上。深呼吸。让空气进去。让您的身体。大，超级大的微笑，露出大大的笑容。让每个人都认为你是超级疯狂。现在移动你的身体。来吧，让它在现在移动。如果你只是什么样的站你到处。搬那些武器，那些腿。如果你可以开始行走。让人热血沸腾吧。那么就能源去。我们走吧！准备好了吗？本课中称为"阅读能力"，它从一篇文章来由博士 Stephen 克拉。他是人的世界上我最喜欢之一。Stephen 克莱森博士可能是语言学习和语言教学世界头号专家。他是令人难以置信的教授，令人难以置信的研究员，令人难以置信的知识分子。他做了令人难以置信的大量研究专题的学习语言。今天我们要谈论他的研究只是其中一部分。真的，轻松英语基于很多博士 Stephen 克拉申的研究，所有我们所使用的方法。但我们要谈只是一个特定的方法，一个特别的想法，很强烈的想法，来自于 Stephen 克莱森博士和他的研究，这就是阅读的力量。具体地说，它是快乐阅读的力量。它是容易阅读的力量。我们会谈论更多在一分钟的时间。但首先让我从这篇文章读一点点。现在这篇文章，你可能已经猜到，是关于阅读的力量。克莱森博士做了大量的关于阅读的研究。特别是在人，母语的人，和学习外语的人，他们如何学习词汇?他们良好的语法是怎么来的?他们高超的写作技巧是怎么来的?阅读最重要的方法之一。阅读的快乐。现在当我们谈到阅读那里种两种不同的方式学习阅读，甚至为小儿童学习母语。现在一种方法，旧的方法，是你学到的阅读技巧。你得研究和分析词汇，例如。英文拼写是非常困难和艰难，所以我们要研究，很多在学校。嗯，我们可以不去，但经常与老方法、 老老师我们做。我们学习、 研究，学习拼写。我们学习、 研究，学习词汇。我们学习所有这些技能。我们使用所有这些教材学习阅读。而且，当然，人们学习新的语言，一门外语，你猜怎么着。你做同样的事情，好吗?你学习教材。你正在读这些所有的教科书都和你想学习所有这些"阅读技能"。现在其他的方式，另一种方法，并且这是方法，事实上，要好得多，根据克拉申博士的研究，根据大量的其他研究。为了好玩，只阅读想象!什么手段读了很多容易的书。现在的孩子，这可能是漫画书。它可能只是儿童小说。它是只是阅读、 阅读、 阅读，换句话说我们学会阅读的阅读。我们学习从阅读的词汇。我们学到很多我们从阅读的语法。我们学习我们从阅读的写作技巧。不是通过分析和学习语法。不试图背诵词汇。如果你读到一些很容易，你知道大多数的单词。然后你发现一个新的单词，你不需要把它记住。你将开始理解这个词，只是因为你理解与一般意义的故事。你理解整段。你懂得这句话。所以这个词你可以猜出意思。然后猜发生了什么?你看到那个新字再一次在书中的其他地方。然后你开始，它是一个不同的情况中。有点不同的段落，有点不同的句子，，现在你是"啊"你多一点了解它。然后你将再次看见另外一段，在这本书中的其他地方。并随着时间的推移你将自然地学习这个词。你永远不会尝试去记忆它。你将永远不会研究它，但你会了解它。你永远会知道它。这是最好的方式来学习词汇。还有很多关于这的研究。他们试着背诵词汇书，教科书，那是的人进行比较。然后其他人只是通过朗读来学习易的书所有的时间。他们在所有的时间读小说。他们是阅读、 阅读、 阅读。哪一组的人更快地学会更多的词汇?读者们，那些只为了好玩在读的人。他们只念很多乐趣，轻松的小说和书。那些人有多大的词汇量实际上正在努力地学习词汇的人比。它是相同的语法。人们学习语法，学习，学习语法规则，学习语法教科书。然后其他人只在读很多的小说。他们是阅读、 阅读、 阅读所有的时间。漫画书、 小说、 文章、 故事，读者有更好的语法学习语法从教科书的人比。这是一个巨大的差异。你随着时间推移，读差异越大。好你的语法获取相比使用教科书的人。所以这是一个庞大的主题。它是如此重要。让我读一点点从克莱森博士，然后我们谈谈多一点。好吧，这是从克莱森博士:"当第二语言学习者阅读的乐趣时，他们发展他们需要从普通开始移动能力到一个水平，在那里他们可以使用第二个会话水平语言要求更高的目的。如严重研究文学、 商业等等。当他们读的他们可以继续提高在其第二语言的乐趣没有课程，没有老师，没有研究。甚至无交谈的人。当我们读的时候我们真的别无选择。我们必须培养素养。我们很少发现有严重问题的 well‑read 人与语法，拼写，等等。他们可以接受写很好因为他们不能帮助它。他们潜意识里已经获得良好的写作风格，以及论文的写作规范。我们中的问题语文教育，正如弗兰克史密斯指出，是我们有混淆因果关系。我们已经假设，我们第一次学习语言技能，然后将这些技能应用到阅读和写作。但这不是是人类大脑的工作。相反，关心的事，给我们的阅读是阅读的意义，语言发展的原因"。

Kết quả (Trung) 2:

读功率
嗨，这是AJ。时间为下一课。现在，这是我最喜欢的话题由我喜欢的人一一所以我想你要格外高兴，额外强壮的身体和生理的这一个。因此站直。获取这些双肩背。胸部了。深呼吸。获取空气打算在那里。激发你的身体。大，大，超大的笑容，大大的笑容。让每个人都觉得你是超级疯狂。现在，移动你的身体。来吧，得到它现在正。如果你站在你刚才那种扭动左右。移动这些武器，将那些腿。如果可以的话，开始行走。让血液去。获取能源下去。我们走吧！你准备好了吗？这一课叫做“阅读的力量”，它来自一个文章斯蒂芬·克拉申博士。他是我最爱的人在一个世界。斯蒂芬·克拉申博士可能是头号专家对语言学习和语言教学的世界。他只是一个令人难以置信的教授，一个令人难以置信的研究者，一个令人难以置信的智力。他对学习语言的问题做过研究难以置信的。而今天我们要谈论他的研究只是其中的一部分。说真的，轻松英语是基于大量的博士斯蒂芬·克拉申的研究中，所有我们使用的方法。但是，我们要谈谈只是一个特定方法，一个特定的想法，很强烈的想法来自博士斯蒂芬·克拉申和他的研究，这是阅读的力量。特别是悦读的力量。它是方便阅读的力量。我们将讨论在一分钟内的多。但是，首先，让我从这篇文章读一点点。现在这篇文章，您可能已经猜到，是关于阅读的力量。而克拉申博士做了很多研究关于阅读。具体怎么做的人，母语，人们学习外语，他们是如何学习词汇？他们如何得到良好的语法？他们如何获得优秀的写作能力？其中最重要的方法就是读书。阅读的乐趣。现在，当我们谈论阅读有一种两种不同的方式来学习阅读，即使是小的孩子，学习母语。现在，一种方法，老方法，是你学习阅读技巧。所以，你必须研究和分析的词汇，例如，拼写英语是非常困难的，艰难的，所以我们要研究，很多在学校里。好了，我们没有，但往往用老方法，老教师，我们做的。我们学习，学习，学习拼写。我们学习，学习，学习词汇。我们学习所有这些技能。我们使用所有这些课本来学习阅读。当然，人们学习新的语言，一门外语，还有你猜怎么着。你做同样的事情，对不对？你学的教科书。你正在阅读这些课本和你想了解所有这些“阅读能力。” 现在的其他方式，另一种方法，这是方法，事实上，工程多，根据克拉申教授的研究要好得多，照了很多其他研究的。这只是阅读的乐趣，想象一下！而这意味着什么是阅读了大量的书籍方便。现在的孩子，可能是漫画书。它可能只是孩子们的小说。它只是阅读，阅读，阅读，换句话说，我们通过学习阅读阅读。我们学习词汇阅读。我们学到了很多我们的语法阅读。我们学习写作技巧的阅读。未通过分析和学习语法。不会试图记住的词汇。如果你读的东西很容易，你知道大部分的话。然后你找到了一个新词，你不需要记住它。你会开始明白这个词只是因为你理解故事的一般含义。你理解整个段落。你明白这句话。所以说一个字，你可以猜测其意。然后猜会发生什么？你又看到新词在其他地方在书上。然后你开始，它是在一个不同的情况。有一点不同的段落，有一点点不同的句子，现在你“啊”你明白了一点。然后你再看到它在另外一段，其他地方在书上。随着时间的推移，你自然会知道的单词。你永远不要试图记住它。你永远不会学习，但你会了解它。你将永远知道。这是学习词汇的最佳途径。有很多关于这个研究。他们比较的人谁尝试背诵词汇书，课本，那是。然后谁读易书所有的时间学习只是其他人。他们读小说的所有时间。他们在阅读，阅读，阅读。这一群人学习更多的词汇更快？读者，谁只是阅读的乐趣的人。他们只是读了很多有趣，轻松的小说和书籍。这些人比人谁是真正想学习的词汇更大的词汇。这是相同的语法。人们谁是学习语法，考察，学习语法规则，学习语法教材。然后其他人谁只是阅读大量的小说。他们在阅读，阅读，阅读完所有的时间。漫画，小说，文章，故事，读者比谁是从课本学习语法的人更好的语法。这是一个巨大的差异。而更多的阅读时间的推移，更大的差异。更好的你的语法被相比，谁使用教科书的人。因此，这是一个很大的话题。这是非常重要的。所以，我读博士克拉申一点点，然后我们将讨论多一点。好吧，这是从克拉申博士：“ 当第二语言学习者读书为乐，他们开发他们需要从一开始就普通的移动能力会话水平到一定程度，他们可以使用第二语言更苛刻的目的。如严肃文学，商业等方面的研究。当他们阅读的快乐，他们可以继续提高他们的第二语言没有课，没有老师，没有研究。而且即使没有人攀谈起来。当我们读到我们真的别无选择。我们必须制定素养。我们很少能找到良好的读书人谁都有严重的问题，语法，拼写等。他们写的也可以接受，因为他们不能帮助它。他们潜意识里取得了很好的写作风格，写作的习惯。我们的问题语文教育，弗兰克·史密斯指出的是，我们已经混淆因果。我们假设，我们先学习语言的能力，然后运用这些技能，阅读和写作。但是，这并不是人类大脑的工作方式。相反，阅读的意义，阅读的事情，关系到我们的是语言发展的原因。“

Kết quả (Trung) 3:

阅读能力
你好，这是AJ。下一节课的时间。现在，这是我最喜欢的人之一，所以我希望你是额外的快乐，这一个额外的强大的身体和生理。所以站直。得到那些肩膀。胸部。深呼吸。那里的空气。激活你的身体。大，大，超级大的笑容，巨大的微笑。让每个人都认为你是超级疯狂。现在移动你的身体。来吧，让它动起来。如果你站在你的周围种摆动。移动那些胳膊，移动那些腿。如果你能，开始走路。获得血液。获得能量。让我们走吧！你准备好了吗？

这一课叫做“权力的阅读”，它来自史蒂芬博士的一篇文章作者。他是我最喜欢的人之一。史蒂芬博士可能是头号专家Krashen对语言学习和语言教学的世界。他只是一个令人难以置信的教授，一个令人难以置信的研究人员，一个令人难以置信的智力。他做了一个令人难以置信的学习语言的话题。今天我们将讨论他的研究的一个部分。真的，轻松的英语是史蒂芬博士的研究很多，所有我们使用的方法。但我们要谈的只是一个特定的方法，一个特别的想法，很强烈的想法，来自史蒂芬博士克拉申和他的研究，阅读的力量。它是快乐阅读的力量。这是阅读的力量。我们会在一分钟内讨论这一点，但首先让我看一下这篇文章。现在这篇文章，你可能猜到，是关于阅读的力量。和克莱森博士做了很多的研究，关于阅读。特别是关于如何做人，英语母语者，和人们学习外语，他们如何学习词汇？他们如何得到良好的语法？他们如何获得优秀的写作技巧？最重要的方法之一就是阅读。阅读快乐。现在，当我们谈论阅读的时候，有种不同的方式来学习阅读，甚至对小的孩子，学习母语。现在的一个方法，老方法，就是你学习阅读技巧。所以你要学习和分析词汇，例如。

拼写在英语中是非常困难和艰难的，所以我们必须在学校里学习很多。好吧，我们不必经常与老方法和老教师我们做。我们学习，学习，学习拼写。我们学习，学习，学习词汇。我们学习所有这些技能。我们使用所有这些教科书来学习阅读。当然，人们学习新语言，一门外语，以及猜测什么。你做同样的事情，对吗？你学习课本。你在阅读这些教材，你要学习所有这些“阅读能力”。

现在其他的方式，另一种方法，这是方法，事实上，作品多，更好的根据博士的研究，根据许多其他的研究。这只是为了好玩，想象！而这意味着什么是读了很多容易的书。现在的孩子，可能是漫画书。它可能只是儿童小说。它只是在阅读，阅读，阅读，换句话说，我们学习阅读的阅读。我们从阅读中学习词汇。我们从阅读中学习很多语法。我们从阅读中学习我们的写作技巧。语法分析与研究。不要试图背单词。如果你读了一些很简单的东西，你知道的话。然后你找到一个新单词，你不需要记住它。你会开始理解这个词只是因为你理解了故事的一般意义。你理解整个段落。你理解这句话。所以你能猜出一个词的意思。然后猜测会发生什么？你在书中又看到了新的一个字。然后你开始，这是在一个不同的情况。有点不同的段落，有点不同的句子，现在你是“啊”，你明白这一点。然后你又在另一个段落中，在这本书中的某个地方。随着时间的推移，你会自然而然地学会这个词。你永远也不会尝试去背它。你永远也学不会，但你会学的。你会知道它永远。这是学习词汇的最好方法。关于这一问题的研究有很多。他们比较了那些试图用书籍、课本来背单词的人。然后其他人谁学习只是通过阅读容易的书籍所有的时间。他们一直在看小说。他们在阅读，阅读，阅读。哪一组的人学得更多的词汇更快？读者们，那些只是为了娱乐而读书的人。他们只是读了很多有趣的，容易的小说和书籍。这些人的词汇量比实际学习词汇的人要大很多。语法是一样的。学习语法，学习，学习语法规则的人，学习语法教材。而其他人只是读了很多小说。他们在阅读，阅读，阅读所有的时间。漫画书、小说、文章、故事，读者有更好的语法比学习语法的人从教科书。这是一个巨大的差异。你越读越大，差异越大。与那些使用课本的人相比，你的语法会变得更好。所以这是一个巨大的话题。它是如此重要。

让我读克拉申一点点，然后我们再谈一点。好吧，这是从克拉申：

“当第二语言的学习者阅读的乐趣，他们开发
他们需要移动从一开始的普通
能力会话水平的一个水平，他们可以使用二语言为更苛刻的目的。如认真学习文学、商业等。当他们读到的乐趣，他们可以继续提高在他们的第二语言没有课，没有老师，没有学习。甚至没有人与人交谈。当我们读到我们真的没有选择的时候。我们必须培养识字能力。
我们很少找到‑读谁的人有严重的问题
语法，拼写等。他们写
接受因为他们不能帮助它。他们下意识地获得了良好的写作风格和写作习惯。在
语言教育我们的问题，因为弗兰克史密斯所指出的，是我们
混淆了原因和结果。我们假设我们首先学习语言技能，然后将这些技能应用于阅读和写作。但这不是人类大脑的工作方式。更确切地说，是阅读的意思，阅读有关的事情，我们是语言发展的原因。