On benefits for employees, Nordhaug

On benefits for employees, Nordhaug (1989) identified three types of benefits for employees participating in training activities related to: (i) current job, (ii) career, and (iii) personal benefits. The benefits related to the current job reflect the perception that employees have the advantage of participation in training programs as enhancer of a performance improvement in their current roles. Benefits in terms of career, where employees understand organizational training as a tool to develop new skills for a possible change of job. Finally, the personal benefits, interacting psychological, politically and socially with the desktop

Kết quả (Việt) 1:

Những lợi ích cho nhân viên, Nordhaug (1989) xác định ba loại lợi ích cho nhân viên tham gia các hoạt động đào tạo liên quan đến: (i) hiện tại công việc, (ii) sự nghiệp, và lợi ích (iii) cá nhân. Các lợi ích liên quan đến công việc hiện nay phản ánh nhận thức của nhân viên có những lợi thế của sự tham gia trong chương trình đào tạo là enhancer cải thiện hiệu suất trong vai trò hiện tại của họ. Lợi ích về mặt sự nghiệp, nơi nhân viên hiểu tổ chức đào tạo như một công cụ để phát triển các kỹ năng mới để có thể thay đổi công việc. Cuối cùng, là những lợi ích cá nhân, tiếp xúc tâm lý, về mặt chính trị và xã hội với máy tính để bàn

Kết quả (Việt) 2:

Về lợi ích cho người lao động, Nordhaug (1989) đã xác định ba loại lợi ích cho người lao động tham gia vào các hoạt động đào tạo liên quan đến: (i) công việc hiện tại, (ii) sự nghiệp, và (iii) lợi ích cá nhân. Những lợi ích liên quan đến công việc hiện tại phản ánh sự nhận thức rằng nhân viên có lợi thế của việc tham gia vào các chương trình đào tạo tăng cường của một cải tiến hiệu trong vai trò hiện tại của họ. Lợi ích về nghề nghiệp, nơi các nhân viên hiểu được đào tạo tổ chức như một công cụ để phát triển các kỹ năng mới cho một sự thay đổi có thể có của công việc. Cuối cùng, những lợi ích cá nhân, tương tác tâm lý, chính trị và xã hội với các máy tính để bàn