3rd year student of the school Hufl

3rd year student of the school Huflit recognizes the importance and significance of the use of skill on the field in the process of learning the language. However, do not have many opportunities to practice, a majority of just the occasional operating alternately in subjects so students don't have to be a full understanding of how to use specific strategies as well as for the process of composition prize. Students make many errors in structure, usage as well as the requirements of affective paraphrasing

Kết quả (Việt) 1:

năm thứ 3 sinh viên của trường Huflit nhận ra tầm quan trọng và tầm quan trọng của việc sử dụng các kỹ năng trên các lĩnh vực trong quá trình học ngôn ngữ. Tuy nhiên, không có nhiều cơ hội để thực hành, đa số chỉ các thỉnh thoảng hoạt động xen kẽ trong các môn học vì vậy sinh viên không phải là một sự hiểu biết đầy đủ về cách sử dụng chiến lược cụ thể cũng như đối với quá trình thành phần thưởng. Sinh viên làm cho nhiều lỗi trong cấu trúc, sử dụng cũng như các yêu cầu của trầm paraphrasing

Kết quả (Việt) 2:

Sinh viên năm thứ 3 của trường Huflit nhận tầm quan trọng và ý nghĩa của việc sử dụng các kỹ năng về lĩnh vực này trong quá trình học ngôn ngữ. Tuy nhiên, không có nhiều cơ hội để thực hành, đa số chỉ là thỉnh thoảng hoạt động luân phiên trong các môn học để học sinh không phải là một sự hiểu biết đầy đủ về cách sử dụng các chiến lược cụ thể cũng như cho quá trình giải thưởng thành phần. Học sinh thực hiện nhiều sai sót trong cấu trúc, sử dụng cũng như các yêu cầu của việc trích tóm lược tình cảm