Question 55: The topic of this pass

Question 55: The topic of this passage is
A. a language developed in the last few years
B. one man’s efforts to create a universal language
C. using language to communicate internationally
D. how language can be improve
Question 56: According to the passage, Zamenhof wanted to create a universal language
A. to provide a more complex language B. to create one world culture
C. to resolve cultural differences D. to build a name for himself
Question 57: It can be inferred from the passage that the Esperanto word malespera means
A. hopelessness B. hopeless C. hope D. hopeful
Question 58: The expression “popping up” in line 17 could best be replaced by
A. hiding B. shouting C. leaping D. opening
Question 59: It can be inferred from the passage that the Third World Congress of Esperanto took place
A. in 1909 B. in 1907 C. in 1913 D. in 1905
Question 60: According to the passage, what happened to the Tenth World Esperanto Congress?
A. It was scheduled for 1915 B. It had attendees from20 countries
C. It never took place D. It had 4,000 attendees
Question 61: The expression “ups and downs” in line 23 is closest in meaning to
A. takeoffs and landings B. floors and ceilings
C. highs and lows D. tops and bottoms
Question 62: Which paragraph describes the predecessor to Esperanto?
A. The first paragraph B. The second paragraph
C. The third paragraph D. The fourth paragraph
Question 63: The passage would most likely be assigned reading in a course on
A. applied linguistics B. European history C. English grammar D. world government
Question 64: The paragraph following the passage most likely discusses
A. another of Zamenhof’s accomplishments
B. attempts to reconvene the World Congress of Esperanto in the 1920s
C. the disadvantages of using an artificial language
D. how current supporters of Esperanto are encouraging its growth

Kết quả (Việt) 1:

Câu hỏi 55: Chủ đề của đoạn văn này làA. một ngôn ngữ phát triển trong vài năm qua Sinh một người đàn ông nỗ lực để tạo ra một ngôn ngữ phổ quátC. sử dụng ngôn ngữ giao tiếp quốc tếD. cách ngôn ngữ có thể cải thiệnCâu hỏi 56: Theo đoạn văn, Zamenhof muốn tạo ra một ngôn ngữ phổ quátA. để cung cấp cho một ngôn ngữ phức tạp hơn sinh để tạo ra một thế giới văn hóaC. giải quyết văn hóa khác biệt mất để xây dựng một tên cho chính mìnhCâu hỏi 57: Nó có thể được suy ra từ các đoạn văn mà Esperanto từ malespera có nghĩa làA. tuyệt vọng sinh vô vọng C. hy vọng mất hy vọngCâu hỏi 58: Những biểu hiện "popping up" trong dòng 17 có thể tốt nhất được thay thế bằngA. ẩn sinh reo hò C. nhảy D. mởCâu hỏi 59: Nó có thể được suy ra từ các đoạn văn Đại hội Esperanto, thế giới thứ ba đã diễn raA. trong năm 1909 sinh năm 1907 C. năm 1913 mất năm 1905Câu hỏi 60: Theo đoạn văn, những gì đã xảy ra với đại hội Esperanto thế giới lần thứ x?A. nó được dự định vào năm 1915 B. Nó đã có người tham dự from20 quốc giaC. không bao giờ mất nơi mất Nó có 4.000 người tham dựCâu hỏi 61: Những biểu hiện "thăng trầm" trong dòng 23 là gần nhất trong ý nghĩaA. cất cánh và hạ cánh sinh sàn nhà và trần nhàC. mức cao và thấp mất tops và đáyCâu hỏi 62: Đó đoạn mô tả người tiền nhiệm để Esperanto?A. đoạn đầu tiên sinh Đoạn văn thứ haiC. mất đoạn thứ ba Đoạn văn thứ tưCâu hỏi 63: Đoạn nào có nhiều khả năng được chỉ định đọc trong một khóa học trênA. áp dụng ngôn ngữ học lịch sử châu Âu B. C. D. ngữ pháp tiếng Anh chính phủ thế giớiCâu hỏi 64: Cho đoạn văn sau những đoạn văn có khả năng nhất thảo luậnA. một của những thành tựu của ZamenhofB. cố gắng reconvene Đại hội Esperanto, trên thế giới trong thập niên 1920C. những khó khăn của việc sử dụng một ngôn ngữ nhân tạoD. người ủng hộ như thế nào hiện tại của Esperanto đang khuyến khích tăng trưởng của nó

Kết quả (Việt) 2:

Câu hỏi 55: Các chủ đề của đoạn văn này là
A. một ngôn ngữ được phát triển trong vài năm qua
B. những nỗ lực của một người để tạo ra một ngôn ngữ phổ quát
C. sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp quốc tế
D. ngôn ngữ có thể được cải thiện
Câu hỏi 56: Theo đoạn văn, Zamenhof muốn tạo ra một ngôn ngữ phổ quát
A. để cung cấp một B. ngôn ngữ phức tạp hơn để tạo ra một nền văn hóa trên thế giới
C. để giải quyết những khác biệt văn hóa D. để xây dựng tên tuổi cho mình
câu 57: Nó có thể được suy ra từ đoạn văn mà các Esperanto từ malespera nghĩa
A. tuyệt vọng B. vô vọng C. hy vọng D. hy vọng
Câu hỏi 58: Khái niệm "xuất hiện" trong dòng 17 tốt nhất có thể được thay thế bằng
A. ẩn B. hét C. nhảy D. mở
Câu hỏi 59: Nó có thể được suy ra từ những đoạn văn mà thế giới thứ ba Đại hội Quốc tế ngữ đã diễn ra
A. năm 1909 B. 1907 C. 1913 D. 1905
Câu hỏi 60: Theo những đoạn văn, những gì đã xảy ra với lần thứ X World Congress Esperanto
A. Nó đã được lên kế hoạch cho năm 1915 B. Nó đã tham dự from20 nước
C. Nó không bao giờ diễn ra D. Nó có 4.000 người tham dự
Câu 61: Khái niệm "thăng trầm" trong dòng 23 là gần nhất trong ý nghĩa cho
A. cất cánh và hạ cánh B. sàn và trần
C. cao và thấp D. đỉnh và đáy
Câu hỏi 62: Những đoạn văn mô tả là tiền thân của Esperanto?
A. Đoạn đầu tiên B. Đoạn thứ hai
C. Đoạn thứ ba D. Đoạn thứ tư
Câu hỏi 63: Các đoạn văn sẽ rất có thể được chỉ định đọc trong một khóa học về
A. ứng dụng ngôn ngữ học lịch sử châu Âu B. ngữ pháp tiếng Anh C. D. chính phủ thế giới
Câu hỏi 64: Đoạn sau đoạn văn rất có thể thảo luận về
A. một thành tựu Zamenhof của
B. cố gắng triệu tập lại Đại hội thế giới của Esperanto trong những năm 1920
C. những bất lợi của việc sử dụng một ngôn ngữ nhân tạo
D. như thế nào hiện tại ủng hộ của Esperanto được khuyến khích tăng trưởng của nó