Procedure Students and you stand or

Procedure

Students and you stand or sit in a circle.
Pass the ball to the person next to you in the circle and pretend the ball is really heavy by miming.
Tell the person next to you that it's really, really heavy and give it to them.
They continue passing the ball around the circle making out it's heavy.
Tell students to think of a new adjective each. The ball is going to take on different characteristics as it goes around the circle.
When you say ‘the ball is changing' the student who has the ball must pass it to the next student using their adjective instead, and so it goes on until everyone has had a chance to change the ball's form.
It could be hot, cold, light, alive, smelly etc! At the end ask students the adjectives they remember and get them to mime them for the others to guess.

Kết quả (Việt) 1:

Thủ tục Học sinh và bạn đứng hoặc ngồi trong một vòng tròn.Vượt qua bóng cho người bên cạnh bạn trong vòng tròn và giả vờ bóng thực sự nặng nề bởi miming.Nói với người bên cạnh bạn rằng đó là thực sự, thực sự nặng và cung cấp cho nó cho họ.Họ tiếp tục đi qua bóng xung quanh vòng tròn làm ra nó là nặng.Nói cho học sinh suy nghĩ của một mới tính từ mỗi. Quả bóng sẽ mất về đặc điểm khác nhau như nó đi xung quanh vòng tròn.Khi bạn nói 'bóng đang thay đổi' sinh viên đã bóng phải vượt qua nó để học sinh tiếp theo bằng cách sử dụng tính từ của họ để thay thế, và vì vậy nó đi vào cho đến khi tất cả mọi người đã có một cơ hội để thay đổi hình thức của quả bóng.Nó có thể là nóng, lạnh, ánh sáng, sống, vv hôi thối! Cuối yêu cầu học sinh tính từ họ nhớ và nhận được chúng để mime chúng cho những người khác để đoán.

Kết quả (Việt) 2:

Thủ tục

Học sinh và bạn đứng hoặc ngồi trong một vòng tròn.
Vượt qua bóng đến người bên cạnh bạn trong vòng tròn và giả vờ bóng thực sự nặng nề bởi Khai mỏ.
Hãy nói với người bên cạnh bạn mà nó thực sự, thực sự nặng nề và đưa nó cho họ .
Họ tiếp tục đi qua bóng xung quanh vòng tròn làm ra nó nặng.
Yêu cầu học sinh suy nghĩ của một tính từ mới mỗi. Bóng sẽ đi trên những đặc điểm khác nhau như nó đi xung quanh vòng tròn.
Khi bạn nói 'bóng đang thay đổi' sinh viên đã có bóng phải vượt qua nó để học sinh tiếp theo sử dụng tính từ của họ thay vào đó, và để nó đi vào cho đến khi tất cả mọi người đã có một cơ hội để thay đổi hình thức của quả bóng.
Nó có thể là nóng, lạnh, ánh sáng, sống động, mùi vv! Cuối cùng yêu cầu học sinh các tính từ họ nhớ và nhận được chúng để diễn tả bằng điệu họ cho người khác đoán ra.